Uma professora recém-ingressa na EJA percebe que seus estudantes apresentam diferentes faixas etárias, trajetórias escolares interrompidas e experiências profissionais variadas. Ao planejar suas aulas, decide utilizar situações do cotidiano dos alunos como ponto de partida para a aprendizagem. Com base nos princípios da EJA, essa postura pedagógica demonstra: Questão 1Resposta a. Redução do currículo para facilitar o acompanhamento das aulas. b. Aplicação de métodos padronizados para todos os estudantes. c. Substituição dos conteúdos escolares por relatos pessoais dos estudantes. d. Priorização exclusiva dos conteúdos previstos no livro didático. e. Valorização dos saberes construídos nas experiências de vida dos educandos.