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Considerando os elementos constantes no plano de ensino, associe cada elemento com suas características principais: 1. ementa 2. avaliação 3. objetivos ( ) são em geral elaborados pelo responsável pelo planejamento geral do curso de ensino superior e buscam, somadas, garantir uma boa formação profissional. ( ) são elementos que auxiliam no processo de verificação de possibilidades atingidas e também podem representar momentos de tomada de reflexão e reorganização por parte do professor. ( ) são elementos estabelecidos como metas para serem atingidas, de forma que sua totalidade representa a busca maior daquele plano de ensino. A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: a. 2, 1, 3. b. 3, 2, 1. c. 2, 3, 1. d. 3, 1, 2. e. 1, 2, 3
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Karina Soares Trevisan

há 4 dias

Respostas

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há 4 dias

Vamos analisar cada descrição e associar ao elemento correto: 1. "São em geral elaborados pelo responsável pelo planejamento geral do curso de ensino superior e buscam, somadas, garantir uma boa formação profissional." - Isso corresponde à ementa (1), pois a ementa é elaborada para orientar o curso como um todo. 2. "São elementos que auxiliam no processo de verificação de possibilidades atingidas e também podem representar momentos de tomada de reflexão e reorganização por parte do professor." - Isso corresponde à avaliação (2), pois a avaliação verifica o aprendizado e permite ajustes. 3. "São elementos estabelecidos como metas para serem atingidas, de forma que sua totalidade representa a busca maior daquele plano de ensino." - Isso corresponde aos objetivos (3), que são as metas do plano. Portanto, a sequência correta é: 1 → ementa 2 → avaliação 3 → objetivos Na ordem das frases: (1) ementa (2) avaliação (3) objetivos Mas a questão pede a sequência dos números conforme a ordem das frases: Primeira frase → ementa (1) Segunda frase → avaliação (2) Terceira frase → objetivos (3) Logo, a sequência correta é: 1, 2, 3 Alternativa correta: e) 1, 2, 3

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