A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece a criança como sujeito de direitos e propõe campos de experiências que incentivam a construção de conhecimentos de forma integrada e significativa. Nesse contexto, o brincar é compreendido como linguagem essencial da infância, um meio privilegiado para a aprendizagem e para o desenvolvimento dos domínios cognitivos, emocionais, motores e sociais. As práticas pedagógicas, portanto, devem ser planejadas de forma intencional, com base na observação das necessidades, interesses e ritmos de cada criança. É fundamental considerar os princípios éticos, políticos e estéticos que garantem o direito à infância, à convivência, à escuta, à participação e à exploração do mundo. Escolha uma opção: A. organizar atividades com foco exclusivo na memorização de letras e números, utilizando fichas e avaliações como principal estratégia de ensino. B. aplicar tarefas escolares padronizadas utilizadas no Ensino Fundamental, com foco na antecipação da alfabetização formal C. planejar experiências que promovam a interação, o brincar e a expressão da criança, respeitando suas fases de desenvolvimento D. estabelecer rotinas rígidas com pouco espaço para iniciativas das crianças, priorizando o controle comportamental e a obediência às regras.