or páginas e devolutiva automática e folhetos de cordel, III relatos de familiares e vídeos de declamadores. A profes ma proposta que articule leitura, oralidade, escrita e revisão textual, sem trans simples exercício de cópia. ão 1 rando a situação apresentada, a ação pedagógica mais adequada para articula zação e letramento é ) solicitar que todos copiem um cordel completo, pois a repetição gráfica garante dom stema de escrita. 3) promover leitura compartilhada, análise do gênero, produção com destinatário real e rientada dos textos. C) substituir OS textos literários por listas de sílabas, pois a compreensão textual deve S trabalhada apenas após a decodificação. D) avaliar somente a fluência oral, evitando atividades de escrita para os estudantes CO domínio ortográfico. stão 2 usar a produção inicial dos estudantes como avaliação diagnóstica, a professora d zar A) a contagem de erros ortográficos para separar definitivamente os estudantes em gru