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Psicologia Jurídica

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Os adolescentes acusados da prática de ato infracional têm direito ao acompanhamento de uma equipe multiprofissional.
A equipe multiprofissional que atua na intervenção com os adolescentes que vão ou já responderam medidas socioeducativas tem como função:
A promover análise individual para os jovens.
B estabelecer elos entre educador, adolescente, a família, Juiz e Ministério Público.
C somente enviar relatórios de acompanhamento às famílias dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas.
D isolar adolescente de seu contexto social.
E não trabalham com adolescentes que já cumpriram a pena.

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Exercícios tema 4 - Psicologia Jurídica

ESTÁCIO

Respostas

Ed

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Vamos analisar as alternativas com base no papel da equipe multiprofissional no acompanhamento de adolescentes em medidas socioeducativas: A) Promover análise individual para os jovens. - Embora a análise individual seja parte do trabalho, a função da equipe é mais ampla, envolvendo também a articulação com outros atores. B) Estabelecer elos entre educador, adolescente, a família, Juiz e Ministério Público. - Esta alternativa reflete o papel integrador da equipe multiprofissional, que atua na mediação e articulação entre os diversos envolvidos no processo socioeducativo. C) Somente enviar relatórios de acompanhamento às famílias dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas. - A função da equipe não se limita a enviar relatórios, é muito mais abrangente. D) Isolar adolescente de seu contexto social. - Isso é contrário aos princípios do atendimento socioeducativo, que busca a reintegração social. E) Não trabalham com adolescentes que já cumpriram a pena. - A equipe pode atuar no acompanhamento pós-medida para garantir a reinserção social. Portanto, a alternativa correta é: B) Estabelecer elos entre educador, adolescente, a família, Juiz e Ministério Público.

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ESTÁCIO

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As falsas denúncias de abuso sexual podem ocorrer nos casos de separação conjugal litigiosos, onde há disputa de guarda, brigas, desentendimentos e resistência em firmar acordos de visitação entre os genitores.
Isso ocorre porque:
A a criança se torna necessariamente agressiva ao vivenciar esse contexto familiar.
B a criança fica traumatizada com a separação dos pais.
C a criança percebe o conflito dos pais e passa a nutrir crenças a respeito do conflito- meus pais são adversários, meu pai é mais forte que minha mãe, meus pais brigam por minha causa, (...) por diante, criando assim um conflito de lealdade.
D a criança não percebe os conflitos dos pais e portanto cria falsas memórias.
E as falsas memórias não existem porque as crianças sempre relatam o que é verdade.

Dados coletados pela World Health Organization em 96 países mostraram que mais de tantos por cento das crianças entre 2 e 17 anos de idade sofreram violência psicológica, física ou sexual no ano de 2015 (OMS, 2016).
Marque a opção que corresponda a porcentagem correta das crianças que sofreram violência psicológica, física ou sexual. INSPIRE: seven strategies for ending violence against children. Organização Mundial da Saúde 2016.
A 28%.
B 32%.
C 38%.
D 44%.
E 50% ou mais.

Estatuto da Criança e do Adolescente descreve alguns tipos de medidas socioeducativas para adolescentes que cometeram ato infracional.
Analise os itens a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que aponta corretamente medidas socioeducativas previstas no art. 112 do ECA. I - Advertência. - Obrigação de reparar o dano. - Prestação de serviços à comunidade. IV - Inserção em regime de semi-liberdade. V - Internação em estabelecimento
A Somente I e II.
B Somente I, e III.
C Todas estão previstas pelo art. 112 do ECA.
D Nenhuma está prevista pelo art. 112 do ECA.
E Somente I.

As falsas denúncias têm se tornado cada vez mais objeto de estudo de profissionais da área do direito e da psicologia.
Sobre o tema, analise os itens a seguir e, em seguida, marque a alternativa que apresenta corretamente as características de real de abuso. I Nesses casos, familiares incentivam a suposta vitima a delatar. É mais comum na esfera criminal e quando não há ação de familia em curso. III A tende a não querer acreditar no abuso. IV A tensão e ansiedade manifestada pela vitima aumenta com a presença do agressor no mesmo ambiente e não há nenhuma possibilidade de interação. V Expressão facial pode ser de choro e medo consonante com comportamento retraído e evitativo da aproximação física.
A Apenas os itens II, III, IV e V estão corretos.
B Apenas os itens e IV estão corretos.
C Apenas os itens I, II, IV e V estão corretos.
D Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

Nas situações de abuso sexual infantil, realiza-se uma entrevista de revelação em que as famílias e crianças vítimas de violência poderão aderir ao tratamento aliviando, de forma sucessiva, o sofrimento gerado por essa vivência.
Sobre a entrevista de revelação, assinale a alternativa correta.
A É o momento em que a vivência do abuso ocorre.
B Essa entrevista tem como objetivo criar um ambiente facilitador que permita à criança fazer conhecer que era secreto, ou seja, revelar o abuso sexual a partir da produção discursiva, lúdica e gráfica, sem desenvolver sentimentos de culpa ou vergonha.
C Quando a entrevista de revelação é feita na delegacia, há oportunidade de contraditório pelo Réu.
D relato da criança em entrevista de revelação é imediatamente transformado em ação judicial.
E A entrevista de revelação só pode ser conduzida por psicólogo.

A fidedignidade dos relatos de crianças de violência é objetiv de estudo de profissionais da área do direito e da psicologia. Sobre o tema, considere as duas afirmacoes abaixo. I Ao estudar sobre o tema de falsos testemunhos, Furniss (1993) utiliza o termo "relato vivido" para descrever a forma com que a criança deve descrever abuso, caso de fato tenha ocorrido. Porque, entrevistador deve estar atento ao uso de expressões curtas e pouco detalhadas, como também a determinadas falas que deixariam transparecer um conhecimento sobre sexo que não corresponde com a faixa etária da criança, que poderiam indicar um falso testemunho. (FURNISS, T. Abuso sexual da criança: uma abordagem multidisciplinar. Artes Médicas: Porto Alegre, 1993)
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções le II.
A A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
B A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
C As duas são verdadeiras, e tem relação de complementaridade entre si.
D As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
E Nenhuma das duas afirmativas é verdadeira.

Aos adolescentes acusados da prática de ato infracional não se aplica pena, e sim medidas socioeducativas. A partir do exposto no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A medida socioeducativa será devidamente escolhida TENDO EM VISTA Il a capacidade de cumpri-la e as circunstâncias e a gravidade da infração
A A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
B A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
C As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E Nenhuma das duas afirmativas é verdadeira.

A atuação do psicólogo no Direito Penal nasce em paralelo a uma mudança de paradigma relacionado ao senso de Justiça e de Direitos Humanos no momento em que Direito Penal passou a tratar dos fatos criminosos, mas com a preocupação com o autor do fato, no sentido de que houvesse um mecanismo de controle a respeitos dos direitos.
A Comissão Técnica de Classificação prevista na Lei de Execução Penal tinha a função:
A averiguar o apenado no início do cumprimento da pena, através de uma junta de profissionais incluindo o psicólogo, para certificar sobre a progressão ou regressão de regime.
B averiguar o apenado no início do cumprimento da pena somente.
C certificar sobre a progressão ou regressão de regime.
D certificar sobre a progressão do regime somente.
E averiguar o apenado no final do cumprimento da pena somente.