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Há um debate educacional em torno das competências e podemos verificar isso nos artigos e encontros acadêmicos da área da educação no Brasil. Uma posição apresentada nestes debates que, além de ensinar os alunos a escrever corretamente, nos questionar se estamos preparando-os para ler notícias, contratos, editoriais, entre outros documentos, ou seja, propiciando desenvolvimento de competência, cuja ideia central é aplicar o conhecimento nas situações concretas da vida.
Sobre o conceito de competência de acordo com estudos de Perrenoud (apud CONZATTI, 2014), analise as sentenças a seguir:
I- Competência está vinculada à capacidade de atuar de maneira dinâmica e eficaz em um determinado tipo de situação, sustentada em conhecimento, mas sem limitar-se a ela.
II- Competência possui uma definição clara e objetiva relacionadas somente às disciplinas e aos conteúdos escolares.
III- Competência pode ser desenvolvida por três aspectos que envolvem desempenho, hábito e sucesso.
A) Somente a sentença I está correta.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) Somente a sentença II está correta.
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há 2 horas

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há 2 horas

Vamos analisar cada sentença: I- Competência está vinculada à capacidade de atuar de maneira dinâmica e eficaz em um determinado tipo de situação, sustentada em conhecimento, mas sem limitar-se a ela. — Correto, pois competência envolve aplicar conhecimentos em situações reais, de forma dinâmica. II- Competência possui uma definição clara e objetiva relacionadas somente às disciplinas e aos conteúdos escolares. — Incorreto, pois competência vai além dos conteúdos escolares, envolvendo aplicação prática e contextualizada. III- Competência pode ser desenvolvida por três aspectos que envolvem desempenho, hábito e sucesso. — Correto, pois Perrenoud destaca aspectos como desempenho e hábitos para o desenvolvimento da competência. Portanto, as sentenças corretas são I e III. Resposta correta: B) As sentenças I e III estão corretas.

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Permitir momentos de diálogo e troca de experiência é também uma das funções do professor ao planejar sua prática diária. Afinal, o espaço educativo deve ser um ambiente que favoreça a socialização e o compartilhamento dos saberes.
Sobre a socialização, Bock (apud CONZATTI, 2014) nos indica que ocorrem por dois processos distintos. Sobre esses processos, analise as afirmativas a seguir:
I- Socialização primária: refere-se aos valores e às situações vividas no ambiente familiar ou de convívio.
II- Socialização secundária: refere-se às influências fora do ambiente familiar ou de convívio, como escola, ambiente de trabalho, amigos, grupos, entre outros.
III- Socialização posterior: refere-se aos controles de comportamento em situações ocorridas externos ao ambiente familiar ou de convívio.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) As afirmativas I e II estão corretas.

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