Pergunta 9 Uma professora percebe que estudantes de uma turma apresentam dificuldades distintas: alguns não dominam conhecimentos prévios, outros têm dificuldade de interpretação e um terceiro grupo demonstra domínio do conteúdo. Em vez de aplicar uma única estratégia para todos, ela utiliza diferentes atividades, acompanha individualmente os avanços e reorganiza as propostas conforme as necessidades identificadas. A prática descrita demonstra que: a. O planejamento pedagógico pode ser ajustado com base nas evidências produzidas durante o processo de aprendizagem. b. A diversificação das estratégias compromete necessariamente a qualidade do ensino. c. Todos os estudantes devem receber exatamente as mesmas atividades em todas as situações. d. A avaliação deve ocorrer somente ao final do semestre. e. Dificuldades de aprendizagem devem ser tratadas fora da sala de aula.

Question

Pergunta 9  Uma professora percebe que estudantes de uma turma apresentam dificuldades distintas: alguns não dominam conhecimentos prévios, outros ...

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Analisando a situação descrita:

- A professora percebe diferentes dificuldades entre os estudantes.
- Ela utiliza diferentes atividades e acompanha individualmente os avanços.
- Reorganiza as propostas conforme as necessidades identificadas.

Isso demonstra uma prática de planejamento pedagógico flexível e ajustado com base nas evidências do processo de aprendizagem.

Agora, analisando as alternativas:

a) O planejamento pedagógico pode ser ajustado com base nas evidências produzidas durante o processo de aprendizagem. — CORRETA, pois reflete exatamente a prática descrita.

b) A diversificação das estratégias compromete necessariamente a qualidade do ensino. — INCORRETA, pois diversificar estratégias é positivo para atender diferentes necessidades.

c) Todos os estudantes devem receber exatamente as mesmas atividades em todas as situações. — INCORRETA, pois a prática descrita é justamente o oposto.

d) A avaliação deve ocorrer somente ao final do semestre. — INCORRETA, pois a avaliação formativa e contínua é essencial para ajustes.

e) Dificuldades de aprendizagem devem ser tratadas fora da sala de aula. — INCORRETA, pois o tratamento deve ocorrer no processo de ensino, dentro da sala.

Resposta correta: **a. O planejamento pedagógico pode ser ajustado com base nas evidências produzidas durante o processo de aprendizagem.**

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