Qual a importância da tecnologia na alfabetização de crianças?

Artigo de DANIELE PRIMMAZ

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

A argentina Ana Teberosky, no livro Contextos de Alfabetização Inicial (176 págs., Ed. Artmed, tel. 0800-703-3444, 48 reais) diz que diante do teclado de um computador o aluno usa as duas mãos para digitar e, em vez de traçar grafias, deve escolher uma das opções para apertar: estão à disposição dele todas as letras possíveis para compor uma palavra, além de o computador permitir relacionar as letras impressas no teclado com as imagens que aparecem na tela e escolher formatos variados. As tecnologias para a alfabetização deixam mais acessível uma grande diversidade de textos, dão mais autonomia ao aluno (deixando à disposição ferramentas que apontam falhas na escrita, como corretores ortográficos) e ainda reforçam a ideia de que professores ou livros didáticos não são a única fonte de informação. Por isso são importantes no processo de alfabetização.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

A argentina Ana Teberosky, no livro Contextos de Alfabetização Inicial (176 págs., Ed. Artmed, tel. 0800-703-3444, 48 reais) diz que diante do teclado de um computador o aluno usa as duas mãos para digitar e, em vez de traçar grafias, deve escolher uma das opções para apertar: estão à disposição dele todas as letras possíveis para compor uma palavra, além de o computador permitir relacionar as letras impressas no teclado com as imagens que aparecem na tela e escolher formatos variados. As tecnologias para a alfabetização deixam mais acessível uma grande diversidade de textos, dão mais autonomia ao aluno (deixando à disposição ferramentas que apontam falhas na escrita, como corretores ortográficos) e ainda reforçam a ideia de que professores ou livros didáticos não são a única fonte de informação. Por isso são importantes no processo de alfabetização.