(...) embora a Escola Nova se articule aos interesses do capitalismo industrial, ela propôs uma inversão, defendendo que a adaptação dos sujeitos as necessidades da vida adulta se dariam a partir do respeito e as necessidades imediatas de cada aluno.
SHUR, Inge renate Frose. SILVA, Simone Zampier. Relação professor – aluno-conhecimento. Curitiba:Intersaberes, 2012 (p. 166)
Sobre o papel do professor na Escola Nova na vertente diretiva, analise as afirmativas a seguir:
I – O professor é o detentor do saber.
II – O professor tem um papel secundário, deixa de ser o agente principal na sala de aula e passa a assessorar o grupo no seu trabalho de descoberta.
III – O professor deve criar condições para que o aluno aprenda.
São corretas as afirmativas:
A |
Afirmativas I e II apenas. |
B |
Afirmativas II e III apenas. |
C |
Afirmativas I e III apenas. |
D |
Apenas a afirmativa I. |
E |
Apenas a afirmativa III. |
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Uta Fundamentos Pedagógicos- Paradigmas Ed. Contemporâneos Fase Ll 2016
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