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Sobre a pluralidade cultural nas escolas, de acordo com o livro-base Fundamentos Socioculturais da Educação, assinale a alternativa que expressa a vis

Tratar da diversidade cultural, reconhecendo-a e valorizando-a, da superação das discriminações é atuar sobre um dos mecanismos de exclusão, tarefa necessária ainda que insuficiente, para caminhar na direção de uma sociedade mais plenamente democrática. É um imperativo do trabalho educativo, voltado para a cidadania uma vez que tanto a desvalorização cultural — traço bem característico de pais colonizado — quanto à discriminação são entraves à plenitude da cidadania para todos, portanto, para a própria nação”.

 

Sobre a pluralidade cultural nas escolas, de acordo com o livro-base Fundamentos Socioculturais da Educação, assinale a alternativa que expressa a visão defendida nos PCNs:

 

A

Os PCNs tomam a realidade brasileira como a expressão de uma democracia racial.

B

O espaço escolar se compõe de diferentes grupos e sujeitos em convivência.

C

A escola representa a expressão cultural de sua comunidade.

D

A educação escolar toma a diversidade cultural como um projeto utópico a ser construído principalmente pelas políticas públicas.

E

Os PCNs atribuem à escola o papel e a responsabilidade de construir estratégias de promoção do diálogo intercultural.


5 resposta(s)

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Marcelo

Há mais de um mês

Letra "B" A escola é o reflexo do espaço mais amplo. Seu ambiente é constituído como uma amostra do macro cosmo social, múltiplo e diverso

Letra "B" A escola é o reflexo do espaço mais amplo. Seu ambiente é constituído como uma amostra do macro cosmo social, múltiplo e diverso

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Bruno

Há mais de um mês

A resposta é a letra A Pg 119 do livro

Os PCNs dizem que o Brasil é um país exemplar no que se refere a superação  da discriminação.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes