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O que a criança aprende através da brincadeira

PedagogiaUNIDERP - ANHANGUERA

5 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

A Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento da criança, tanto emocional quanto cognitivo. Assim, os professores buscam deixar as aulas atraentes através de brincadeiras. Isso é denominado ludicidade.


A ludicidade é o ato de brincar com algo palpável. Por exemplo: para facilitar o ensino da matemática, utiliza-se jogos que tornem aquela teoria mais compreensível.


A ludicidade é a forma da criança se comunicar e brincar. Para os professores, é por meio da ludicidade que as crianças aprendem de forma eficaz, interessante, motivadora e com prazer de estar ali. Sem essa ludicidade, as crianças podem perder interesse nas matérias.


Assim, é importante que haja apoio de toda a escola e comunidade escolar para que essa ludicidade seja utilizada nas salas de aulas. Esse apoio envolve recursos físicos e financeiros, doações de jogos e músicas apropriadas para as crianças além, é claro, do entendimento dos pais da forma como a matéria está sendo abordada e como ela leva ao desenvolvimento da criança e à sua formação.


Portanto, a criança aprende através da brincadeira teorias difíceis de serem assimiladas na sua idade bem como a se expressar e comunicar suas emoções e necessidades.

A Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento da criança, tanto emocional quanto cognitivo. Assim, os professores buscam deixar as aulas atraentes através de brincadeiras. Isso é denominado ludicidade.


A ludicidade é o ato de brincar com algo palpável. Por exemplo: para facilitar o ensino da matemática, utiliza-se jogos que tornem aquela teoria mais compreensível.


A ludicidade é a forma da criança se comunicar e brincar. Para os professores, é por meio da ludicidade que as crianças aprendem de forma eficaz, interessante, motivadora e com prazer de estar ali. Sem essa ludicidade, as crianças podem perder interesse nas matérias.


Assim, é importante que haja apoio de toda a escola e comunidade escolar para que essa ludicidade seja utilizada nas salas de aulas. Esse apoio envolve recursos físicos e financeiros, doações de jogos e músicas apropriadas para as crianças além, é claro, do entendimento dos pais da forma como a matéria está sendo abordada e como ela leva ao desenvolvimento da criança e à sua formação.


Portanto, a criança aprende através da brincadeira teorias difíceis de serem assimiladas na sua idade bem como a se expressar e comunicar suas emoções e necessidades.

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Camila

Há mais de um mês

O brincar é a atividade principal do dia a dia das crianças. É importante porque dá o poder à criança para tomar decisões, expressar  sentimentos e valores, conhecer a si, os outros e o mundo,  repetir ações prazerosas, partilhar brincadeiras com o outro, expressar sua individualidade e identidade, explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura para compreendê-lo, usar o corpo, os sentidos, os movimentos, as várias linguagens para experimentar situações que lhe chamem a atenção, solucionar problemas e criar. Mas é no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos significados. Enfim, sua importância se relaciona com a cultura da infância que coloca a brincadeira como a ferramenta para a  criança se expressar,  aprender e se desenvolver.

 

Kishimoto (p.1) o brincar é extremamente importante para o desenvolvimento da criança, pois é através dele que adquire o poder para tomar decisões, o conhecimento sobre si, expressar seus sentimentos e valores, repetir brincadeiras prazerosas com os outros para que possa formar sua própria identidade.

 

Referências:

 

KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil.Agosto. 2010. 18 p.

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Everardo

Há mais de um mês

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Andre

Há mais de um mês

A Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento da criança, tanto emocional quanto cognitivo. Assim, os professores buscam deixar as aulas atraentes através de brincadeiras. Isso é denominado ludicidade.


A ludicidade é o ato de brincar com algo palpável. Por exemplo: para facilitar o ensino da matemática, utiliza-se jogos que tornem aquela teoria mais compreensível.


A ludicidade é a forma da criança se comunicar e brincar. Para os professores, é por meio da ludicidade que as crianças aprendem de forma eficaz, interessante, motivadora e com prazer de estar ali. Sem essa ludicidade, as crianças podem perder interesse nas matérias.


Assim, é importante que haja apoio de toda a escola e comunidade escolar para que essa ludicidade seja utilizada nas salas de aulas. Esse apoio envolve recursos físicos e financeiros, doações de jogos e músicas apropriadas para as crianças além, é claro, do entendimento dos pais da forma como a matéria está sendo abordada e como ela leva ao desenvolvimento da criança e à sua formação.


Portanto, a criança aprende através da brincadeira teorias difíceis de serem assimiladas na sua idade bem como a se expressar e comunicar suas emoções e necessidades.

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