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Ao organizar as aulas de educação de jovens e adultos para os alunos de pedagogia tradicional, o professor tem uma compreensão llimitada de seu papel como mediador do planejamento escolar Exceto  1)Quando entende que o plano de cursoé baseado nos conteúdos programáticos de cada disciplina. 2)Quando entende que o plano de curso deve ser elaborado pelo professor apenas antes de se iniciar suas aulas. 3)Quando entende que a realidade do aluno não é um fato que interfere na apropriação dos conhecimentos. 4)Quando entende que o conteúdo é composto do meio físico no qual oaluno está inserido. 5)Quando entende quea realidade do aluno é componente necessário ao planejamento e deve ser acolhido em sua prática pedagogica.


4 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

Introdução:

A educação é um processo que envolve e construção de relações sociais, valores e a transmissão desses. Nesse sentido é constante repensar da escola em termos de revisões conceituais sobre o papel e função da educação.


Resolução:

A resolução do enunciado é satisfeita pela alternativa “3) Quando entende que a realidade do aluno não é um fato que interfere na apropriação dos conhecimentos.”.


Conclusão:

A escola é um ligar onde se constrói a educação, mas devemos deixar claro que não é apenas nesse ambiente onde ela é construída, e mais ainda, devemos abandonar a perspectiva de um único lugar.


Introdução:

A educação é um processo que envolve e construção de relações sociais, valores e a transmissão desses. Nesse sentido é constante repensar da escola em termos de revisões conceituais sobre o papel e função da educação.


Resolução:

A resolução do enunciado é satisfeita pela alternativa “3) Quando entende que a realidade do aluno não é um fato que interfere na apropriação dos conhecimentos.”.


Conclusão:

A escola é um ligar onde se constrói a educação, mas devemos deixar claro que não é apenas nesse ambiente onde ela é construída, e mais ainda, devemos abandonar a perspectiva de um único lugar.


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Andre

Há mais de um mês

Introdução:

A educação é um processo que envolve e construção de relações sociais, valores e a transmissão desses. Nesse sentido é constante repensar da escola em termos de revisões conceituais sobre o papel e função da educação.


Resolução:

A resolução do enunciado é satisfeita pela alternativa “3) Quando entende que a realidade do aluno não é um fato que interfere na apropriação dos conhecimentos.”.


Conclusão:

A escola é um ligar onde se constrói a educação, mas devemos deixar claro que não é apenas nesse ambiente onde ela é construída, e mais ainda, devemos abandonar a perspectiva de um único lugar.


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Andre

Há mais de um mês

Introdução:

A educação é um processo que envolve e construção de relações sociais, valores e a transmissão desses. Nesse sentido é constante repensar da escola em termos de revisões conceituais sobre o papel e função da educação.


Resolução:

A resolução do enunciado é satisfeita pela alternativa “3) Quando entende que a realidade do aluno não é um fato que interfere na apropriação dos conhecimentos.”.


Conclusão:

A escola é um ligar onde se constrói a educação, mas devemos deixar claro que não é apenas nesse ambiente onde ela é construída, e mais ainda, devemos abandonar a perspectiva de um único lugar.


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