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qual a faixa etaria que mais utilizamos o brinquedo cantando dentro do ambiente escolar ?


1 resposta(s)

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Lara

Há mais de um mês

1a Questão (Ref.: 201607216570) Pontos: 0,1  / 0,1
Na didática dos brinquedos cantados, o primeiro momento no processo de ensino-aprendizagem deverá ocorrer visando a sua apresentação segundo a decomposição em seus elementos constitutivos que são:
 
Música, Letra e Ludicidade.
Música, Movimentação e Letra.
Certo Letra, a Melodia e a Movimentação.
Música, Ritmo e Corrida.
Letra, Movimentação e Ludicidade.
2a Questão (Ref.: 201607809870) Pontos: 0,1  / 0,1
Os jogos e as brincadeiras infantis propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo. PORQUE: O brincar é um processo historicamente construído. As crianças aprendem a brincar com os outros membros de sua cultura e suas brincadeiras são impregnadas pelos hábitos, valores e conhecimentos de seu grupo social. Assinale o item correto:
 
As duas asserções são falsas.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
Certo A primeira asserção é verdadeira e a segunda é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
 
3a Questão (Ref.: 201607800887) Pontos: 0,1  / 0,1
Qual a faixa etária que mais utilizamos o brinquedo cantado dentro do ambiente escolar?
 
Nos anos iniciais do segundo segmento do ensino fundamental;
Na educação infantil e no ensino fundamental.
No primeiro e segundo segmento do ensino fundamental;
Certo Na educação infantil;
No ensino médio;
4a Questão (Ref.: 201607216482) Pontos: 0,0  / 0,1

Na infância a criança enxerga o mundo através dos brinquedos. O que se nota através da história é que sempre existiram jeitos, formatos e instrumentos no que diz respeito às brincadeiras, como, por exemplo: os jogos com bola, empinar pipas (papagaios), jogar pedrinhas etc. De acordo com o texto acima, a respeito dos Brinquedos nas aulas de Recreação, pode-se afirmar que:

 
Os Brinquedos Cantados não podem ser desenvolvidos na escola, pois, estão em desacordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.

É pelo brincar através das experiências lúdicas, desde quando são bebês, que as crianças se comunicam. Em especial com os esportes de massa.

As crianças quando vão crescendo conhecem os aspectos mais socializadores, como se respeitar mutuamente, dividir brinquedos e tarefas numa individualidade.

Errado Através dos brinquedos, acontecem certas adaptações às representações sociais para as crianças, ao criar soluções para torná-las pouco coletivas e posteriormente autônomas em sua complexidade de ser.
Certo

As lendas, as músicas e as brincadeiras regionais acompanham as crianças, desde o registro de lembranças de como joga e brinca, em cada característica histórica e cultural.

5a Questão (Ref.: 201607216532) Pontos: 0,1  / 0,1

Na fundamentação da Recreação e do Lazer encontramos os brinquedos cantados, que representam a forma mais elementar das atividades físicas e lúdicas. Das afirmativas que se seguem, quais NÃO são corretas em relação ao desenvolvimento dos brinquedos cantados na educação das crianças.

 

I - Socialização, observação e indisciplina.

II - Pouca observação, socialização e criatividade.

III - Observação, coragem e desatenção.

IV - Ritmo, integração e coordenação.

V - Coragem, socialização e integração.

 
 x

 I, II, III   

  II, III, IV e V   
 

I, III, IV

 

 I, III, IV e V   

 

IV e V

 
1a Questão (Ref.: 201607216570) Pontos: 0,1  / 0,1
Na didática dos brinquedos cantados, o primeiro momento no processo de ensino-aprendizagem deverá ocorrer visando a sua apresentação segundo a decomposição em seus elementos constitutivos que são:
 
Música, Letra e Ludicidade.
Música, Movimentação e Letra.
Certo Letra, a Melodia e a Movimentação.
Música, Ritmo e Corrida.
Letra, Movimentação e Ludicidade.
2a Questão (Ref.: 201607809870) Pontos: 0,1  / 0,1
Os jogos e as brincadeiras infantis propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo. PORQUE: O brincar é um processo historicamente construído. As crianças aprendem a brincar com os outros membros de sua cultura e suas brincadeiras são impregnadas pelos hábitos, valores e conhecimentos de seu grupo social. Assinale o item correto:
 
As duas asserções são falsas.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
Certo A primeira asserção é verdadeira e a segunda é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
 
3a Questão (Ref.: 201607800887) Pontos: 0,1  / 0,1
Qual a faixa etária que mais utilizamos o brinquedo cantado dentro do ambiente escolar?
 
Nos anos iniciais do segundo segmento do ensino fundamental;
Na educação infantil e no ensino fundamental.
No primeiro e segundo segmento do ensino fundamental;
Certo Na educação infantil;
No ensino médio;
4a Questão (Ref.: 201607216482) Pontos: 0,0  / 0,1

Na infância a criança enxerga o mundo através dos brinquedos. O que se nota através da história é que sempre existiram jeitos, formatos e instrumentos no que diz respeito às brincadeiras, como, por exemplo: os jogos com bola, empinar pipas (papagaios), jogar pedrinhas etc. De acordo com o texto acima, a respeito dos Brinquedos nas aulas de Recreação, pode-se afirmar que:

 
Os Brinquedos Cantados não podem ser desenvolvidos na escola, pois, estão em desacordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.

É pelo brincar através das experiências lúdicas, desde quando são bebês, que as crianças se comunicam. Em especial com os esportes de massa.

As crianças quando vão crescendo conhecem os aspectos mais socializadores, como se respeitar mutuamente, dividir brinquedos e tarefas numa individualidade.

Errado Através dos brinquedos, acontecem certas adaptações às representações sociais para as crianças, ao criar soluções para torná-las pouco coletivas e posteriormente autônomas em sua complexidade de ser.
Certo

As lendas, as músicas e as brincadeiras regionais acompanham as crianças, desde o registro de lembranças de como joga e brinca, em cada característica histórica e cultural.

5a Questão (Ref.: 201607216532) Pontos: 0,1  / 0,1

Na fundamentação da Recreação e do Lazer encontramos os brinquedos cantados, que representam a forma mais elementar das atividades físicas e lúdicas. Das afirmativas que se seguem, quais NÃO são corretas em relação ao desenvolvimento dos brinquedos cantados na educação das crianças.

 

I - Socialização, observação e indisciplina.

II - Pouca observação, socialização e criatividade.

III - Observação, coragem e desatenção.

IV - Ritmo, integração e coordenação.

V - Coragem, socialização e integração.

 
 x

 I, II, III   

  II, III, IV e V   
 

I, III, IV

 

 I, III, IV e V   

 

IV e V

 

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