Para a psicopedagogia o brincar é:

USO DE DIFERENTES LINGUAGENS EM BUSCA DA LINGUAGEM DO OUTRO.

 Para Kishimoto (2001), a criança aprende através do brincar, diante deste ato a criança aprende noções de certo e errado, de limites, de regras, e com isso, a criança consegue ter uma aprendizagem significativa e prazerosa.