A formação continuada se refere à formação contínua do professor, ou seja, o aprendizado constante dos docentes destacando os seguintes aspectos:
Formação
Profissão
Avaliação
Competências inerentes ao profissional
Para Philippe Perrenoud, as competências que devem ser prioritárias na formação continuada são: Organizar e trazer para a realidade situações de aprendizagem Fazer uma gestão do progresso das aprendizagens Criar e transformar elementos de diferenciação Incentivar atividades entre os alunos Trabalhar em equipe Fazer parte do gerenciamento escolar Estar em contato com os pais Usar novas tecnologias Cumprir seus deveres Gerir sua formação continuada. No que tange à educação infantil, a formação continuada é muito importante para que o profissional se aperfeiçoe e se atualize o tempo todo, buscando soluções para problemas que são constantes no mundo infantil e, consequentemente, consiga desenvolver um processo de aprendizagem mais eficiente, mais crítico e construtivo.
A formação continuada se refere à formação contínua do professor, ou seja, o aprendizado constante dos docentes destacando os seguintes aspectos:
Formação
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Competências inerentes ao profissional
Para Philippe Perrenoud, as competências que devem ser prioritárias na formação continuada são: Organizar e trazer para a realidade situações de aprendizagem Fazer uma gestão do progresso das aprendizagens Criar e transformar elementos de diferenciação Incentivar atividades entre os alunos Trabalhar em equipe Fazer parte do gerenciamento escolar Estar em contato com os pais Usar novas tecnologias Cumprir seus deveres Gerir sua formação continuada. No que tange à educação infantil, a formação continuada é muito importante para que o profissional se aperfeiçoe e se atualize o tempo todo, buscando soluções para problemas que são constantes no mundo infantil e, consequentemente, consiga desenvolver um processo de aprendizagem mais eficiente, mais crítico e construtivo.
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