o autor afirma não posso me deixar seduzir pelas tentações miticas entre elas a da minha escravidão as tecnicas o que o autor quer dizer

Educação e Mudança de Paulo Freire.

Para responder essa questão foram utilizados conhecimentos sobre a teoria de Paulo Freire.

A citação referida é de autoria de Paulo Freire e está no livro “Educação e Mudança” na página 20. Segundo Paulo Freire: “Seu compromisso como profissional, sem dúvida, pode dicotomizar-se de seu compromisso original de homem. O compromisso, como um quefazer radical e totalizado, repele as racionalizações. Não posso nas segundas-feiras assumir compromisso como homem, para nas terças-feiras assumi-lo como profissional. Uma vez que ‘profissional’ é atributo de homem, não posso, quando exerço um quefazer atributivo, negar o sentido profundo do quefazer substantivo e original. Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e ao qual todos devem servir, mais aumenta minha responsabilidade com os homens. Não posso, por isso mesmo, burocratizar meu compromisso de profissional, servindo, numa inversão dolosa de valores, mais aos meios que ao fim do homem. Não posso me deixar seduzir pelas tentações míticas, entre elas a da minha escravidão às técnicas, que, sendo elaboradas pelos homens, são suas escravas e não suas senhoras.”

Nessa citação Paulo Freire discute sobre o compromisso político com o aluno. Ele discorre sobre como o profissional não pode ser dissociado do que o homem é como pessoa e que esse tem um compromisso ético com o que faz e fala, não podendo apenas se apegar as técnicas, mas se apropriando delas de maneira ética para que seu conhecimento seja significativo. Ele está falando sobre a implicação do profissional com o que ele ensina e para quem ele ensina.

Para responder essa questão foram utilizados conhecimentos sobre a teoria de Paulo Freire.

A citação referida é de autoria de Paulo Freire e está no livro “Educação e Mudança” na página 20. Segundo Paulo Freire: “Seu compromisso como profissional, sem dúvida, pode dicotomizar-se de seu compromisso original de homem. O compromisso, como um quefazer radical e totalizado, repele as racionalizações. Não posso nas segundas-feiras assumir compromisso como homem, para nas terças-feiras assumi-lo como profissional. Uma vez que ‘profissional’ é atributo de homem, não posso, quando exerço um quefazer atributivo, negar o sentido profundo do quefazer substantivo e original. Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e ao qual todos devem servir, mais aumenta minha responsabilidade com os homens. Não posso, por isso mesmo, burocratizar meu compromisso de profissional, servindo, numa inversão dolosa de valores, mais aos meios que ao fim do homem. Não posso me deixar seduzir pelas tentações míticas, entre elas a da minha escravidão às técnicas, que, sendo elaboradas pelos homens, são suas escravas e não suas senhoras.”

Nessa citação Paulo Freire discute sobre o compromisso político com o aluno. Ele discorre sobre como o profissional não pode ser dissociado do que o homem é como pessoa e que esse tem um compromisso ético com o que faz e fala, não podendo apenas se apegar as técnicas, mas se apropriando delas de maneira ética para que seu conhecimento seja significativo. Ele está falando sobre a implicação do profissional com o que ele ensina e para quem ele ensina.