av1 sociedade e cultura

Av1 - Homem, Cultura e Sociedade

1) No século XVIII, a França era um Estado onde o modelo vigente era o absolutismo monárquico. O então rei francês, Luís XVI, reunia em sua pessoa os poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário. Os cidadãos eram súditos do rei. Na estrutura do Estado Absolutista havia três diferentes Estados. (CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; DIÉGUES, Carla Regina Mota Afonso; PINTO, Rosângela de Oliveira. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p.22.)

Os Três Estados existentes na França no século XVIII eram:

Alternativas:

• a) Primeiro Estado: representado pela burguesia, trabalhadores urbanos e os camponeses. Segundo Estado: representado pelo alto clero e baixo Clero. Terceiro Estado: representado pela nobreza ou aristocracia francesa
• b) Primeiro Estado: representado pelo alto clero e baixo Clero. Segundo Estado: representado pela nobreza ou aristocracia. Terceiro Estado: representado pela burguesia, trabalhadores urbanos e os camponeses Alternativa assinalada
• c) Primeiro Estado: representado pela burguesia e pela nobreza. Segundo Estado: representado pelo clero. Terceiro Estado: representado pelos trabalhadores
• d) Primeiro Estado: representado pelos trabalhadores rurais e urbanos. Segundo Estado: representado pelos Senhores Feudais e pela burguesia comercial. Terceiro Estado: representado pela Igreja Católica
• e) Primeiro Estado: representado pelos membros da Igreja Católica. Segundo Estado: representado pela burguesia. Terceiro Estado: representado pela nobreza e os trabalhadores

2) A Revolução Industrial trouxe grandes transformações econômicas, políticas e sociais, num primeiro momento à Europa e, posteriormente, para todo o mundo. Apesar disso, trouxe também problemas sociais. Com relação a esta questão, o que é correto afirmar?

Alternativas:

• a) A Revolução Industrial do século XVIII não provocou profundas transformações na vida política, social e cultural, fortalecendo as relações feudais.
• b) São características da Revolução Industrial: desenvolvimento do setor fabril, crescimento da população na zona rural, aumento da servidão, e fortalecimento do capitalismo
• c) Com a Revolução Industrial ampliou-se o mercado de trabalho, melhorou as condições de vida e de trabalho de todos os trabalhadores.
• d) São decorrentes da Revolução Industrial: o surgimento da classe trabalhadora, socialização dos meios de produção como fábricas e propriedades rurais, controle dos trabalhadores sobre a produção fabril
• e) Com a Revolução Industrial surgiram a divisão do trabalho e o acúmulo de capital por parte dos proprietários dos meios de produção. O operário passou a viver separado da família e preso a horários, sendo mal remunerado, exercendo um trabalho monótono e habitando bairros anti-higiênicos. Alternativa assinalada

3) O que é correto afirmar sobre a Monarquia Absolutista na Europa até sua queda com a Revolução Francesa?

Alternativas:

• a) O Absolutismo foi o regime da centralização: os soberanos passaram a concentrar todos os poderes, ficando os cidadãos excluídos de qualquer participação e controle na vida pública. Alternativa assinalada

• b)Na Monarquia Absolutista o poder estava todo concentrado nas mãos dos reis. Porém, todos os camponeses e vassalos tinham todas as regalias e privilégios.
• c) A Igreja lutava contra o poder absoluto da Monarquia e protegia os vassalos contra as explorações e altos impostos que a nobreza desejava cobrar.
• d) O Estado absolutista não dependia de nenhum recurso proveniente de impostos. Era absoluto e possuía um grande poder econômico que vinha de gerações.
• e) A Monarquia Absolutista era organizada por uma sociedade de Estamentos, em que a classe que detinha o maior poder na pirâmide hierárquica era formada pelos nobres proprietários das terras. Em seguida vinha a burguesia, formada pelos donos do comércio, que lutavam por títulos da nobreza. Logo depois, o clero, representado pelos religiosos que deviam muitos favores aos nobres. Por fim vinha a classe trabalhadora, ou seja, os vassalos.

4) Escolha a alternativa que completa corretamente as duas lacunas do texto:
Há diferenças entre o ser humano e o animal que não são apenas de grau: enquanto o animal permanece mergulhado na natureza e determinado exclusivamente por ela, nós somos capazes de transformar a ____________ em cultura. Ao forjar o homem, ao proporcionar sua dimensão humanística, a cultura enriquece a natureza, acrescentando, assim, algo à natureza. É através deste ininterrupto processo que transitamos do estado natural ao estado ____________.

Alternativas:

• a) Comunicação, cultural.
• b) Sociedade, social.
• c) Natureza, cultural. Alternativa assinalada
• d) Comunidade, humano.
• e) Atividade humana, social.

5) Durkheim, ao estudar a sociedade, reconheceu a importância dos vínculos que asseguram a vida em grupo, que compõem a ligação entre os homens. Para ele, os laços que unem os indivíduos nas mais diversas sociedades seriam estabelecidos pela solidariedade social.

Assinale V para verdadeiro ou F para falso:

( ) Solidariedade social é a situação em que um grupo social vive em comunhão de sentimentos e ações compondo uma unidade sólida, firme, capaz de suportar as forças exteriores e até mesmo de se tornar mais forte frente à oposição vinda de fora.

( ) A solidariedade social, segundo Durkheim, se daria pela consciência coletiva, já que é a responsável pela coesão entre as pessoas. A solidez dessa consciência coletiva é que mede a ligação entre os indivíduos e varia conforme o modelo de organização social de cada sociedade.

( ) Nas sociedades de organização mais simples predominaria um tipo de solidariedade diferente daquela existente em sociedades mais complexas, já que a consciência coletiva também se compõe de forma diferente em cada realidade.

( ) A solidariedade social divide-se em duas: a solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica.

A sequência correta é:

Alternativas:

• a) V – V – V – V. Alternativa assinalada
• b) F – F – F – V.
• c) V – V – V – F.
• d) V – F – V – F.
• e) F – V – V – F.