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RESPOSTAS: AV1 e AV2 METOLOGIA CIENTIFICA - UNOPAR 2017

OBS: Antes de iniciar  a realização das respostas no sistema, verifique as respostas muitas vezes alternativas estão diferentes alterando as respostas. 

 

Av1 - Administração - Metodologia Científica

Respostas: 1D,2C,3A,4B,5D. 

1)O conhecimento é essencial para qualquer atividade que realizamos. Entretanto, dependendo de seu processo de formação, ele pode ser classificado de formas diferentes. Existem vários tipos de conhecimento. Cada um deles possui características específicas tanto de construção como de aplicação. Assim, para entender qual o tipo de conhecimento é mais adequado para uma atividade é preciso conhecer suas características. Um destes tipos é o conhecimento vulgar. Com base neste tema analise as afirmações a seguir.

I-O conhecimento vulgar é construído através do tempo através das experiências de vidas dos indivíduos.

II-O senso comum característica por ser formado de forma assistemática, ou seja, sem um método específico.

III-O senso comum, apesar de atingir a verdade sobre determinado fenômeno, pode conter erros ou ser inexato.

Após a análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma em:

Alternativas:

  • a)I.
  • b)II e III.
  • c)II.
  • d)I, II e III.
  • e)I e III.

2)Todos as atividades que executamos diariamente possuem uma metodologia e procedimentos corretos para serem realizadas, mesmo que não nos demos conta disso e, muitas vezes as realizamos de forma automática. A pesquisa científica, não é diferente. Ela constitui um procedimento sistemático que segue uma sequência lógica. A primeira etapa é a escolha de um tema, que muitas vezes acaba se apresentando sozinho e desperta nossa curiosidade. A segunda é a formulação de um problema, que para se encaixar em uma pesquisa científica deve conter uma questão nunca avaliada e ser passível de avaliação. Em seguida é preciso realizar o levantamento de informações referenciais que tem por finalidade:

Alternativas:

  • a)Levantar os dados necessários para responder o problema.
  • b)Buscar autores que abordaram o mesmo tema a fim de discutir e concordar com os resultados da pesquisa.
  • c)Levantar informações sobre o tema para que o pesquisador possa se basear no momento da formulação das hipóteses.
  • d)Buscar metodologias em trabalhos semelhantes que podem ser utilizadas para responder o problema.
  • e)Comparar os resultados da pesquisa realizada para verificar irregularidades.

3)Uma etapa fundamental em uma pesquisa científica, para a aquisição de maior conhecimento sobre o tema estudado, e que pode evitar muitos erros e tempo perdido, é a realização da consulta a diversos trabalhos que já abordaram esse mesmo tema. Entretanto, muitas vezes é difícil organizar o grande volume de informações decorrente desta consulta, obrigando a utilização de alguma ferramenta para esse fim. Uma ferramenta muito utilizada para esse propósito é o fichamento. Com relação a este assunto analise as afirmativas a seguir.

I-Um fichamento de resumo é aquele que traz os principais tópicos abordados pelo autor material analisado.

II-Um fichamento de citação é aquele que traz os dados completos de uma obra possibilitando identifica-la com maior facilidade e rapidez.

III-Um fichamento de referência é aquele que traz pequenos fragmentos do texto do material analisado, contendo informações relevantes a pesquisa, para que possam ser utilizados pelo pesquisador sem que esse tenha que consultar novamente o material.

Após a análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma em:

Alternativas:

  • a)I.
  • b)II e III.
  • c)III.
  • d)I e III.
  • e)I e II.

4)Uma pesquisa científica tem como característica possuir um método próprio. O método científico pode ser definido como o processo, constituído por etapas sequenciais, seguido para formar o conhecimento científico. Nesse sentido, podemos listar e determinar a sequência em que as etapas devem ser seguidas para que a pesquisa científica seja válida. Com base neste assunto assinale a alternativa que contenha a sequência correta das etapas do método científico apresentadas a seguir.

 

1 – Definição do problema.

2 – Observação.

3 – Experimentação.

4 – Levantamento das informações referenciais.

5 – Formulação de hipóteses.

6 – Análise.

Alternativas:

  • a)1-3-2-5-4-6.
  • b)2-1-4-5-3-6.
  • c)3-1-4-5-6-2.
  • d)2-1-5-4-6-3.
  • e)4-2-5-6-3-1.

5)Todos os dias nos deparamos com situações que nos forçam a levantar questões sobre diferentes tipos de fenômenos. Muitas destas questões já foram respondidas, e podemos encontrar sua resolução com facilidade consultando livros e artigos científicos. Entretanto, para algumas delas, ainda não existe solução. A pesquisa científica tem como finalidade responder uma questão que ainda não foi investigada para formação de um novo conhecimento. Para isso ela deve possuir características específicas. Com base neste assunto analise as afirmações a seguir.

 

I-A pesquisa científica deve utilizar uma metodologia apropriadas para a questão levantada.

II-Uma parte essencial da pesquisa científica, sem qual esse tipo de pesquisa não pode acontecer, é a experimentação.

III-A pesquisa científica é considera racional e sistêmica.

Após a análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma em:

Alternativas:

  • a)I.
  • b)II e III.
  • c)II.
  • d)I e III.
  • e)III.

 

Av2 - Administração - Metodologia Científica

Respostas: 1D,2C,3C,4B,5A.

1)A pesquisa documental, assim como a bibliográfica, pretende responder ao problema de pesquisa a partir de fontes documentais, sem, contudo, dispensar a fase bibliográfica. Assinale a alternativa que traz corretamente qual é o elemento diferenciador da pesquisa documental em relação à pesquisa bibliográfica e exemplos de documentos a serem utilizados em pesquisa documental:

Alternativas:

  • a)O elemento diferenciador é a natureza das fontes, já que a pesquisa documental se utiliza de fontes secundárias. Os documentos podem ser escritos, audiovisuais, sonoros e imagens.
  • b)O elemento diferenciador é a natureza das fontes, já que a pesquisa documental se utiliza de fontes primárias. Os documentos são somente impressos e oficiais, como atas de reuniões, leis, memorandos.
  • c)O elemento diferenciador é a natureza das fontes, já que a pesquisa documental se utiliza de fontes terciárias. Os documentos são aqueles coletados pelo próprio pesquisador em contextos diversos, como gravação em áudio ou vídeo e registros fotográficos. 
  • d)O elemento diferenciador é a natureza das fontes, já que a pesquisa documental se utiliza de fontes primárias. Os documentos podem ser escritos, audiovisuais, sonoros e imagens.
  • e)O elemento diferenciador é a natureza das fontes, já que a pesquisa documental se utiliza de fontes primárias. Os documentos são fontes diversas que já tenham passado por tratamento científico em pesquisas anteriores.

2)O artigo é um documento que apresenta um estudo, ainda que de forma reduzida, sendo possível identificar o assunto central, a metodologia e os resultados de pesquisa. A NBR 6022 (2003) estabelece sua organização em três elementos: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. Sobre a composição dessas partes, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

  • a)Os elementos pré-textuais são: capa, folha de rosto, título, nome do(s) autor(es) e palavras-chave.
  • b)Os elementos pós-textuais são: notas explicativas, anexos e listagem de referências bibliográficas.
  • c)Os elementos pré-textuais são: título, nome do(s) autor(es), resumo na língua do texto, palavras-chave na língua do texto.
  • d)Os elementos pré-textuais são: título, nome do(s) autor(es), resumo na língua do texto e em uma língua estrangeira, palavras-chave na língua do texto e em uma língua estrangeira.
  • e)Os elementos textuais são: resumo, introdução, desenvolvimento.

3)Estudamos o que são paradigmas científicos e alguns paradigmas adotados em pesquisas nas Ciências Sociais. Paradigma pode ser definido como a teoria de referência a todos por determinado tempo, mas que, ao esgotar-se principalmente por não responder mais às necessidades que o momento apresenta, entra em crise. Quando isso ocorre, quais são as consequências esperadas no campo científico?

Assinale a alternativa que apresenta a(s) consequência(s) de uma crise de paradigma.

Alternativas:

  • a)São construídos outros modelos que vão se tornar dominantes, sendo que o primeiro paradigma é abandonado imediatamente pela comunidade científica.
  • b)O modelo em crise permanece em vigor, pois é sustentado em verdades científicas permanentes, apenas alterando os fatores que levaram à crise de paradigma.
  • c)São construídos outros modelos que tendem a se tornar dominantes. Até que isso ocorra, os paradigmas, em crise e novo, convivem, podendo haver disputa de hegemonia entre os paradigmas.
  • d)São construídos outros modelos que passam a conviver com o paradigma em crise por tempo indeterminado e sem que o paradigma anterior caia em desuso pela comunidade acadêmica, continuando sua hegemonia. 
  • e)Surgem vários novos paradigmas em resposta ao paradigma em crise, que tendem a substituir o anterior, convivendo em harmonia por tempo indeterminado.

4)Em uma pesquisa científica, a abordagem de coleta e análise de dados pode ser quantitativa e qualitativa. As pesquisas qualitativas buscam apreender aspectos não mensuráveis dos fenômenos, e esses aspectos se relacionam à dimensão subjetiva, que diz respeito a atitudes, valores e concepções dos indivíduos ou grupos sociais, que não podem ser quantificadas. Assinale a alternativa que explica a relevância de pesquisas qualitativas e como seus resultados são confirmados:

Alternativas:

  • a)Os aspectos subjetivos não são centrais para as pesquisas científicas de qualquer área. Assim, seu estudo entra como complemento para compreender os fenômenos sociais, explicáveis por dados quantitativos e experimentos controlados. Para explicar os resultados, o pesquisador compara os dados qualitativos aos quantitativos.
  • b)Os aspectos subjetivos são determinantes na configuração dos fenômenos sociais, uma vez que se relacionam à vida cotidiana e à forma como os seres humanos respondem às questões que ocorrem neste cenário. Para explicar os resultados, o pesquisador precisa ter cuidado nas descrições dos fenômenos por meio da observação, das entrevistas em diversos formatos, no uso de documentos e nas análises dos dados.
  • c)Para apreender quaisquer tipos de fenômenos sociais, a pesquisa qualitativa é a única abordagem a ser adotada, uma vez que esses fenômenos se relacionam à vida cotidiana e à forma como os seres humanos respondem às questões que ocorrem neste cenário. Para explicar os resultados, o pesquisador precisa ter cuidado nas descrições dos fenômenos por meio da observação, das entrevistas em diversos formatos, no uso de documentos e nas análises dos dados.
  • d)Para apreender quaisquer tipos de fenômenos sociais, a pesquisa qualitativa é a única abordagem a ser adotada, uma vez que esses fenômenos se relacionam à vida cotidiana e à forma como os seres humanos respondem às questões que ocorrem neste cenário. Para explicar os resultados, basta o pesquisador comprovar seu estudo por meio de experimentos controlados que reproduzam as situações estudadas.
  • e)Os aspectos subjetivos são assessórios na configuração dos fenômenos sociais, uma vez que se relacionam à vida cotidiana e à forma como os seres humanos respondem às questões que ocorrem neste cenário. Para explicar os resultados, o pesquisador precisa necessariamente articular análises qualitativas a análises quantitativas. 

5)Julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou falsas:

(F ) Os autores de obras a serem citadas são sempre pessoas físicas. No caso de uso de textos publicados por instituições públicas ou privadas, as referências são dispensadas.

(V ) Na listagem de referências, que aparece na parte pós-textual do documento, a entrada terá sempre todas as letras maiúsculas, o que nem sempre ocorrerá na citação na parte textual.

(F ) No caso de palestras, debates, comunicações orais em congressos, você pode usar a informação sem dar a referência nem na parte textual nem na listagem de referências.

(V ) É recomendado buscar informações direto na fonte. A interlocução mediada, ou "a citação da citação", pode ocorrer com moderação, utilizando-se o termo apud para fazer a referência no texto.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas:

  • a)F – V – F – V
  • b)F – F – F – V
  • c)V - V – F – V
  • d)F – V – F – F
  • e)V – V – V – F

 


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