Existem muitas dúvidas acerca dos objetivos da disciplina de metodologia científica, como por exemplo: do que se trata? Qual a função? Pode contribuir

Complemento da questão:

Pode contribuir com o processo de ensino-aprendizagem? Na realidade, muitas indagações como esta acompanham a trajetória acadêmica de muitos alunos. Neste sentido, buscar-se-á problematizar os tipos de conhecimento, as diferentes formas de pesquisa, as regras de publicação de modo que os alunos possam desenvolver uma certa autonomia de construção do trabalho cientifico.
Sobre os aspectos apresentados acima, leia as afirmativas abaixo, identifique o que for verdadeiro e falso, e assinale a correta:

(V) Ao longo da história da humanidade, diferentes formas de conhecimento foram elaboradas de modo que fosse possível compreender e explicar os fenômenos sociais e naturais.
(F) Os alunos necessitam de orientação metodológica para que consigam desenvolver os trabalhos científicos pautado na coerência argumentativa, na crítica e na autenticidade.
(F) Entre todos os tipos de conhecimento produzidos pela humanidade, o saber místico e comum (popular) são importantes mecanismos de apreensão – em profundidade – da vida social.
(V) O saber cientifico contribui para que os indivíduos se libertem do senso comum afim de instrumentalizar a sua trajetória acadêmica e profissional.