qual a diferença entre Karl Marx, Max Weber e Emile durkheim

Émile Durkheim (Épinal, 15 de abril de 1858 — Paris, 15 de novembro de 1917) é considerado um dos pais da sociologia moderna.

Durkheim foi o fundador da escola francesa de sociologia, posterior a Marx, que combinava a pesquisa empírica com a teoria sociológica. É reconhecido amplamente como um dos melhores teóricos do conceito da coerção social.

Partindo da afirmação de que "os fatos sociais devem ser tratados como coisas", forneceu uma definição do normal e do patológico aplicada a cada sociedade, em que o normal seria aquilo que é ao mesmo tempo obrigatório para o indivíduo e superior a ele, o que significa que a sociedade e a consciência coletiva são entidades morais, antes mesmo de terem uma existência tangível

A sociologia fortaleceu-se graças a Durkheim e seus seguidores. Suas principais obras são: Da divisão social do trabalho (1893); Regras do método sociológico (1894); O suicídio (1897); As formas elementares de vida religiosa (1912). Fundou também a revista L'Année Sociologique, que afirmou a preeminência durkheimiana no mundo inteiro.

Karl Marx

Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl Heinrich Marx, nasceu na data de 05 de maio de 1818, cursou Filosofia, Direito e História nas Universidades de Bonn e Berlim e foi um dos seguidores das idéias de Hegel.

Este filósofo alemão foi expulso da maior parte dos países europeus devido ao seu radicalismo. Seu envolvimento com radicais franceses e alemães, no agitado período de 1840, fez com que ele levantasse a bandeira do comunismo e atacasse o sistema capitalista.

Segundo este economista, o capitalismo era o principal responsável pela desorientação humana. Ele defendia a idéia de que a classe trabalhadora deveria unir-se com o propósito de derrubar os capitalistas e aniquilar de vez a característica abusiva deste sistema que, segundo ele, era o maior responsável pelas crises que se viam cada vez mais intensificadas pelas grandes diferenças sociais.

Max Weber, sociólogo alemão falecido em 1918, foi um dos primeiros cientistas sociais importantes a levar em conta a importância da religião ou da mentalidade religiosa na configuração da economia política. O objetivo dele foi refutar a tese de Karl Marx, segundo a qual o capitalismo nascera somente da exploração do homem pelo homem. 

Os grandes sociólogos Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber analisaram o conceito de educação de diferentes formas, através de diversos fenômenos sociais (tais como: religião, economia, política, e Estado). Para Durkheim, a educação é um mecanismo que tem por objetivo transformar o indivíduo em um ser social transmitindo ao mesmo valores, leis (direitos e deveres do cidadão), costumes, mostrando a ele seu papel dentro da sociedade. Diferentemente de Durkheim, Marx não via a educação como sendo libertadora. Ele defendia que dentro de uma sociedade capitalista, a educação era alienante. Para Marx, a educação aumenta ainda mais a desigualdade social ao treinar o indivíduo para vender sua força de trabalho e enriquecer a burguesia, reproduzindo relações sociais exploratórias. Segundo Weber, a educação tem por objetivo formar e introduzir os indivíduos ao mercado de trabalho. Weber destaca que, em uma sociedade capitalista, o Estado precisa de trabalhadores treinados e especializados para fazer com que o sistema funcione.