av1 de organização e didática nos anos iniciais do ensino fundamental

Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto (VASCONCELLOS, 2000, p.79). Envolve projetar uma ação, elaborar um plano ou roteiro, um trabalho de preparação, um processo contínuo de reflexão e tomada de decisão. (VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: Projeto de Ensino- Aprendizagem e Projeto Politico Pedagógico. 9 ed. São Paulo: Libertad. 2000) A respeito do planejamento analise as afirmativas a seguir: I - Todo plano deve partir da análise da realidade, que possibilita verificar seus limites, possibilidades e necessidades. II - Os objetivos específicos são os objetivos mais abrangentes, de longo prazo, coerentes com as habilidades, competências ao longo do curso. III – Os recursos de ensino correspondem aos materiais que utilizamos para acompanhar as experiências de aprendizagem, dessa forma, são meios que viabilizam os métodos e técnicas de ensino. IV - A avaliação envolve as estratégias que o professor utiliza para acompanhar a construção do conhecimento por parte do aluno devendo limitar-se aos aspectos quantitativos. Agora, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Apenas as afirmativas I, II, e IV estão corretas. b) Apenas as alternativas I e III estão corretas. c) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. e) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 2) O projeto pode ser definido como pesquisa ou investigação desenvolvida em profundidade sobre um tema e são trabalhados na escola por um determinado tempo. Com relação aos projetos de ensino assinale a alternativa correta: Alternativas: a) O projeto de ensino deve partir do interesse do professor que define a temática a ser desenvolvida tendo como critério suas experiências e expectativas. b) O eixo didático abordado no projeto de ensino deve ser trabalhado de forma compartimentada e fragmentada. c) O projeto precisa ser construído em uma linha do tempo, marcando cada fase dentro de um cronograma definido, sendo que a avaliação deve ser realizada somente no final do projeto. d) É importante determinar de forma clara os objetivos que se pretende alcançar, disponibilizar as fontes de pesquisa para os alunos, livros, internet e outros, pois muitos não têm acesso. e) A utilização de mapas conceituais envolvendo temas e subtemas trabalhados é obrigatório no desenvolvimento de um projeto de ensino. 3) Planejar é algo que faz parte do ser humano, mas na escola assume papel fundamental, apesar da descrença e não valorização dessa prática por muitos professores. Falar em planejamento nos remete aquelas semanas pedagógicas que acontecem no início do ano letivo em cada escola, muitas vezes consideradas cansativas e desinteressantes por muito educadores. Com relação ao planejamento escolar, são feitas as seguintes afirmativas: I – Todo plano deve partir da análise da realidade, que possibilita verificar seus limites, possibilidades e necessidades. II – A seleção de conteúdos se refere aos assuntos que serão trabalhados em uma disciplina, organizados em função dos objetivos educacionais. III – A avaliação deve se limitar aos aspectos quantitativos sendo utilizada como um instrumento punitivo, de ameaça, favorecendo o disciplinamento social dos educandos, sob a égide do medo. IV - Os objetivos específicos são os objetivos mais abrangentes, de longo prazo, coerentes com as habilidades, competências ao longo do curso. Estão corretas apenas as afirmativas: Alternativas: a) I e II. b) II e IV. c) I e III. d) I, II e IV. e) II, III e IV. 4) A elaboração de plano de aula deve partir da reflexão mental realizada no planejamento, uma vez que o plano de aula é a concretização do ato de planejar. Considerando que uma aula é constituída de introdução, desenvolvimento e fechamento correlacione as colunas a seguir: 1 – Introdução 2 – Desenvolvimento 3 – Fechamento ( ) Nesta fase o professor deve trabalhar com estratégias de ensino diversificadas como aula expositiva, trabalho em pequenos grupos, atividades extra-classe, dinâmicas de grupos, sendo importante estarem relacionados com os objetivos e conteúdos propostos e as necessidades e interesses dos alunos. ( ) Ocorre a apresentação do tema, onde o você poderá apresentar uma situação-problema, para estimular o pensamento crítico do aluno, ou seja, um desafio, que para solucioná-lo necessitará dos conteúdos trabalhados em aula. ( ) Os principais tópicos trabalhados precisam ser revisados, onde o professor precisa ter um feedback para verificar se seus objetivos propostos foram atingidos. Agora, assinale a alternativa que indica a sequência correta: Alternativas: a) 1 – 3 – 2 b) 1 – 2 – 3 c) 2 – 1 – 3 d) 2 – 3 – 1 e) 3 – 2 - 1 5) A seleção dos recursos de ensino faz parte do processo de elaboração de um planejamento de ensino. Sobre os recursos de ensino é correto afirmar que: Alternativas: a) correspondem aos materiais que utilizamos para acompanhar as experiências de aprendizagem, dessa forma, são meios que viabilizam os métodos e técnicas de ensino. b) na utilização dos recursos de ensino deve prevalecer a aula expositiva, evitando-se métodos que permitam uma participação maior dos alunos, para que o professor possa controlar a classe; c) correspondem a ações desenvolvidas pelo professor e alunos, em um processo individualizado sem a possibilidade de interação entre os alunos; d) no decorrer do ano letivo o professor deve utilizar um único recurso de ensino possibilitando uma concentração maior dos alunos com relação ao conteúdo abordado. e) a seleção dos recursos de ensino deve estar desconexa com a realidade pessoal, social e cultural do aluno evitando a construção de um conhecimento subjetivo.