Afirma que a aprendizagem é um processo cognitivo que ocorre em um contexto social e pode ocorrer puramente através da observação ou instrução direta, mesmo na ausência de reprodução motora ou reforço direto . Além da observação do comportamento, a aprendizagem também ocorre através da observação de recompensas e punições, um processo conhecido como reforço vicário.
Quando um determinado comportamento é recompensado regularmente, ele provavelmente persistirá; Por outro lado, se um determinado comportamento é constantemente punido, é muito provável que ele desista.
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