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Questão 1/10 - Fundamentos da Educação Especial

Questão 1/10 - Fundamentos da Educação Especial Leia o fragmento a seguir: Uma vez que a capacidade de sobrevivência decorria de habilidades individuais para caça, pesca e abrigo, diante da total submissão do homem aos desígnios da natureza, assim, muito provavelmente, eram seletivamente eliminados aqueles que não poderiam contribuir para a manutenção da subsistência do grupo. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: BIANCHETTI, L. Aspectos históricos da apreensão e da educação dos considerados deficientes. In BIANCHETTI, L; FREIRE, I.M. (Org.). Um olhar sobre a diferença: interação, trabalho e cidadania. São Paulo: Papirus, 1998. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a tentativa de apreender o significado do preconceito e da discriminação e da exclusão de pessoas com deficiência requer a significação: A no espaço histórico e na cultura B no presente e no passado C no tempo e espaço histórico D no tempo e na história moderna E no tempo e na cultura

💡 3 Respostas

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dettyh 222

B

 

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RD Resoluções

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação Especial.


O preconceito e a exclusão são assuntos que possuem diferentes abordagem em cada período histórico e em cada cultura.


Portanto, a tentativa de apreender o significado do preconceito e da discriminação e da exclusão de pessoas com deficiência requer a significação no tempo e espaço e espaço histórico. Logo, está correta a alternativa C).

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Andre Smaira

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação Especial.

O preconceito e a exclusão são assuntos que possuem diferentes abordagem em cada período histórico e em cada cultura.

Portanto, a tentativa de apreender o significado do preconceito e da discriminação e da exclusão de pessoas com deficiência requer a significação no tempo e espaço e espaço histórico. Logo, está correta a alternativa C).

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