TG UNIP Pampulha- Alguma idéia de como falar desse tema?

Festino (2016) aponta que a leitura das narrativas literárias nas aulas de inglês muda a visão de leituras interpretativas, leituras já existentes e estabelecidas da narrativa literária, para uma leitura crítica que implica a criação de novos significados, a uma leitura transcultural que leva a um contraponto entre diferentes contextos culturais das diferentes narrativas em diferentes formas da língua inglesa por meio de uma relação de diferença e conflito.