papel do professor sociointeracionista?

1. Experiência com objetos

- Atividade: jogos individuais ou em grupo, manipulação de objetos, experiências adequadas à idade.

- Papel do professor: proporcionar, ampliar, diversificar e coordenar a atuação da criança sobre o objeto em questão.

2. Situações

- Atividade: acordos, rotinas, hábitos, etc.

- Papel do professor: ensinar a criança a prever as consequências de dadas formas de atuação, a fim de que ela se sinta cada vez mais segura, antecipe acontecimentos, preveja regularidades e aproprie-se da sequência temporal.

3. Recompensas e Combinados:

- Atividade: Recompensar comportamentos positivos com comentários incentivadores, ou ainda, abraços e sorrisos. Do contrário, um comportamento inadequado, demonstrar aborrecimento, contudo em toda situação deve-se ressaltar que o reforço positivo (recompensa) traz maiores benefícios ao processo educativo que as punições.

- Papel do professor: construir, junto com as crianças, os combinados com as normas e condutas, é importante destacar quais não serão aceitas, contribuindo para o estabelecimento de limites.

4. Imitações

- Atividade: imitar expressões, maneiras de agir, atitudes e comportamentos.

- Papel do professor: observar e promover a repetição de tais imitações, intervir no momento adequado e favorecer a transferência dessas imitações para os momentos de jogos simbólicos, de modo que a criança aprenda com os modelos estabelecidos por ela.