Consiste em uma teoria desenvolvida pelo psicólogo cognitivo e educacional americano Howard Earl Gardner e sua equipe de investigadores da Universidade de Harvard no início da década de 1980 com a finalidade de explorar e conceituar melhor a idéia de inteligência. Essa teoria questionava a visão de inteligência mais aceita até então: a inteligência como a capacidade de dominar o raciocínio lógico-matemático avaliada pelos testes de QI. Para Gardner, a inteligência vai muito além do conceito apresentado e está ligada a habilidade de resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em determinado contexto social e histórico. Na teoria, sete "tipos" de inteligência são identificadas: lógico-matemática, linguística, espacial, físico-cinestésica, interpessoal, intrapessoal e musical. De acordo com a Teoria de Inteligências Múltiplas, cada indivíduo possui tais inteligências combinadas de variadas formas, se fazendo necessário, portanto, o desenvolvimento de avaliações que se adequem as diferentes habilidades.
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