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metodologia da alfabetizaçao

'' O dominio da escrita, assim como o da leitura, abrange capacidades que sao adquiridas no processo de alfabetizaçao e outras que sao constitutivas...

De acordo com os niveis de alfabetizaçao, cada um possui suas especificidades e indicam o estágio em que o educando se encontra no processo de alfabetizaço. Referente ao nivel alfabetico, escreva quais sao as principais  caracteristicas do alfabetizando.

 

💡 4 Respostas

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vanderleia van

 

 

no nível alfabético, a criança já consegue ler e expressar o que fala ou pensa. Porém escreve foneticamente, faz relação entre o som e a letra, mais ainda nao consegue escrever com a ortorgrafia correta. POr isso, são comuns palavras escritas com pequenos ´´erros´´, como por exemplo ´´ipopotamo´´ (hipopótamo).

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Andre Smaira

Para responder esta pergunta, devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.


No processo de alfabetização, até a criança atingir o domínio da escrita e leitura, todas passam por quatro estágios. O nível pré-silábico é o primeiro contato da criança com as letras, que as reproduz apenas com rabiscos e desenhos; no segundo, nível silábico, a criança começa a compreender a relação da letra com o som da palavra, representando cada sílaba por uma letra; no nível silábico-alfabético, já se inicia o entendimento de que cada sílaba apresenta mais de uma letra; e, por fim, no nível alfabético a criança já reproduz todos os fonemas da palavra, mas pode não significar estar alfabetizado.


Portanto, a alfabetização conta com quatro etapas (pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético), em que cada uma delas apresenta as características que a criança desenvolve.

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Andre Smaira

Para responder esta pergunta, devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.


No processo de alfabetização, até a criança atingir o domínio da escrita e leitura, todas passam por quatro estágios. O nível pré-silábico é o primeiro contato da criança com as letras, que as reproduz apenas com rabiscos e desenhos; no segundo, nível silábico, a criança começa a compreender a relação da letra com o som da palavra, representando cada sílaba por uma letra; no nível silábico-alfabético, já se inicia o entendimento de que cada sílaba apresenta mais de uma letra; e, por fim, no nível alfabético a criança já reproduz todos os fonemas da palavra, mas pode não significar estar alfabetizado.


Portanto, a alfabetização conta com quatro etapas (pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético), em que cada uma delas apresenta as características que a criança desenvolve.

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