PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E GESTÃO DA APRENDIZAGEM

A leitura significativa é, em si, uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos. Nessa abordagem didática, na proposta de ler para construir significados novos sobre o texto e não somente para se informar e memorizar, o leitor interage com o que lê, estabelece-se um diálogo entre o que ele já sabe, as ideias que possui sobre o assunto e o que o autor oferece.

Frente ao exposto, objetivando trabalhar a leitura significativa com os professores de todas as disciplinas fez-se necessário:

Analise as alternativas, indique como verdadeira (V) ou falsa (F) e assinale a correta.

I: Entender como ocorre esse processo e proporcionar o entendimento aos professores.

II: Selecionar os materiais adequados, significativos e relevantes aos alunos para estabelecerem as relações com a realidade, com o conhecimento de mundo e com os conhecimentos prévios.

III: Que o professor se prepare para expor o texto, que comente sobre o assunto antes da leitura, para que os alunos possam debater acerca dos conhecimentos que possuem.

Alternativas:

a)V – V – V

b)F – V – V

c)F – F – F

d)F – F – V

e)V – F – V