A tarefa de refletir a prática buscando teorizá-la não se constitui muito fácil, deste modo, é correto afirmar que esta reflexão exige:
I. que os educadores compreendam que teoria e prática não devem ser dissociadas,
II. uma mudança de postura do professor, mudança esta que implica em um tempo de apropriação e de tempo e oportunidades para realizar suas novas aprendizagens.
III. busca do estabelecimento de conexões e correspondências entre as disciplinas, ou seja, na busca de elementos que estejam presentes nas diferentes áreas do conhecimento e nos diferentes conteúdos.
IV. Busca, nos níveis iniciais da Educação Básica, do aprofundamento nas diferentes áreas do conhecimento.
V. Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é a articulação entre as diferentes áreas do conhecimento.
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Projetos Interdisciplinares
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