sociologia da educaçao

Vamos analisar cada ítem:

Ítem I: Dentro dos aspectos analíticos ele coloca a educação no sentido amplo do termo, para além da escolarização. A educação também assume um sentido plural e dinâmico que sobre sua base repousa algo comum: cada sociedade alimenta certo ideal humano. Nessa perspectiva fica claro que a educação aparece como um amplo processo socializador onde pais e educadores ensinam as crianças e adolescentes com base num ideal compartilhado pela sociedade. Portanto, a educação é uma ação exercida com a justificativa da manutenção da coesão social diante da imaturidade que crianças e jovens carregam. (fonte: https://medium.com/@Cezarsezar/o-que-%C3%A9mile-durkheim-falou-sobre-a-educa%C3%A7%C3%A3o-63f88b784ca5. Acesso em 30 de outubro de 2018). Assim, o pitem está correto.

Ítem II: Na perspectiva sociológica de Émile Durkheim, a existência de uma sociedade e a coesão social que assegura sua continuidade só se torna possível quando os indivíduos se adaptam ao processo de socialização, ou seja, quando são capazes de assimilar valores, hábitos e costumes que definem a maneira de ser e de agir característicos do grupo social a qual pertencem. (fonte: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/durkheim-2-a-consciencia-coletiva-e-fatos-sociais.htm. Acesso em 30 de outubro de 2018). Assim, o item II também está correto.

Ítem III: Ele atribui três características que caracterizam os fatos sociais:

• Primeira: coercitividade, que pode ser entendido como a força que exercem sobre os indivíduos obrigando-os através do constrangimento a se conformarem com as regras, normas e valores sociais vigentes;

• Segunda: exterioridade, que pode ser entendida como a existência de um fenômeno social que atua sobre os indivíduos, mas independe das vontades individuais;

• Terceira: generalidade, que pode ser entendida como a manifestação de um fenômeno que permeia toda a sociedade.

• (fonte: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/durkheim-2-a-consciencia-coletiva-e-fatos-sociais.htm. Acesso em 30 de outubro de 2018). Assim, o item III está incorreto.

• Ítem IV: A coercitividade é uma característica dos fatos sociais e não da educação. Assim, o ítem está incorreto.

Vamos analisar cada ítem:

Ítem I: Dentro dos aspectos analíticos ele coloca a educação no sentido amplo do termo, para além da escolarização. A educação também assume um sentido plural e dinâmico que sobre sua base repousa algo comum: cada sociedade alimenta certo ideal humano. Nessa perspectiva fica claro que a educação aparece como um amplo processo socializador onde pais e educadores ensinam as crianças e adolescentes com base num ideal compartilhado pela sociedade. Portanto, a educação é uma ação exercida com a justificativa da manutenção da coesão social diante da imaturidade que crianças e jovens carregam. (fonte: https://medium.com/@Cezarsezar/o-que-%C3%A9mile-durkheim-falou-sobre-a-educa%C3%A7%C3%A3o-63f88b784ca5. Acesso em 30 de outubro de 2018). Assim, o pitem está correto.

Ítem II: Na perspectiva sociológica de Émile Durkheim, a existência de uma sociedade e a coesão social que assegura sua continuidade só se torna possível quando os indivíduos se adaptam ao processo de socialização, ou seja, quando são capazes de assimilar valores, hábitos e costumes que definem a maneira de ser e de agir característicos do grupo social a qual pertencem. (fonte: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/durkheim-2-a-consciencia-coletiva-e-fatos-sociais.htm. Acesso em 30 de outubro de 2018). Assim, o item II também está correto.

Ítem III: Ele atribui três características que caracterizam os fatos sociais:

• Primeira: coercitividade, que pode ser entendido como a força que exercem sobre os indivíduos obrigando-os através do constrangimento a se conformarem com as regras, normas e valores sociais vigentes;

• Segunda: exterioridade, que pode ser entendida como a existência de um fenômeno social que atua sobre os indivíduos, mas independe das vontades individuais;

• Terceira: generalidade, que pode ser entendida como a manifestação de um fenômeno que permeia toda a sociedade.

• (fonte: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/durkheim-2-a-consciencia-coletiva-e-fatos-sociais.htm. Acesso em 30 de outubro de 2018). Assim, o item III está incorreto.

• Ítem IV: A coercitividade é uma característica dos fatos sociais e não da educação. Assim, o ítem está incorreto.

ele faz com que tudo mude