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Os Parâmetros Curriculares Nacionais

(TJPE, 2009). Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/MEC, 1997) elucidam que "Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade, é atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas" (p. 96). Assinale a alternativa verdadeira:
Qust.: 1
 
  O trabalho individualizado deve ser priorizado.
  A criança é um adulto em miniatura.
  O aluno tem que se adequar às necessidades da escola.
  A escola deve considerar a homogeneidade da turma.
  A escola deve ter como valor máximo o respeito à diferença.

💡 5 Respostas

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Neuza Bardini

Resposta Certa: A escola deve ter como valor máximo o respeito à diferença

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Andre Smaira

Introdução:

Os PCN’s são materiais elaborados com os principais conteúdos sugeridos e as etapas de aplicação destes, baseado na idade cronológica de aplicação dos alunos, para um melhor resultado no aprendizado. Nesse são tratados, entre outros, que a diversidade deve ser pauta na educação e visto como veículo de valorização e instrumento de ensino transversal.


Resolução:

A partir do trecho apresentado, e considerando a afirmação de que deve-se valorizar as características de cada indivíduo, a resposta que satisfaz o enunciado está na “alternativa 5) A escola deve ter como valor máximo o respeito à diferença”.


Conclusão:

A diversidade no ensino valoriza a democracia. A educação deve está pautada nesse sentido; Deve-se valorizar as diferentes formas de aprender, e principalmente o respeito à todas as maneiras e individualidades dos alunos.


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Andre Smaira

Introdução:

Os PCN’s são materiais elaborados com os principais conteúdos sugeridos e as etapas de aplicação destes, baseado na idade cronológica de aplicação dos alunos, para um melhor resultado no aprendizado. Nesse são tratados, entre outros, que a diversidade deve ser pauta na educação e visto como veículo de valorização e instrumento de ensino transversal.


Resolução:

A partir do trecho apresentado, e considerando a afirmação de que deve-se valorizar as características de cada indivíduo, a resposta que satisfaz o enunciado está na “alternativa 5) A escola deve ter como valor máximo o respeito à diferença”.


Conclusão:

A diversidade no ensino valoriza a democracia. A educação deve está pautada nesse sentido; Deve-se valorizar as diferentes formas de aprender, e principalmente o respeito à todas as maneiras e individualidades dos alunos.


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