estudo de caso

Senso comum pode ser simplificado como o modo de pensar da maioria das pessoas, adquiridas e admitidas pelos indivíduos. Senso crítico significa a capacidade de questionar e analisar de forma racional e inteligente, buscando a verdade interrogando e refletindo profundamente o assunto a ser discutido. A consciência filosófica é a percepção imediata do sujeito daquilo que se passa, dentro ou fora dele. È o grande gerador de dúvidas por misturar fatos concretos e palpáveis com o abstrato e impreciso. (Exemplo Corpo; concreto palpável – Alma; Abstrato.) Os professores devem estimular os alunos a tirar o máximo proveito do encantamento com o mundo para abastecer seu intelecto de elementos mais criativos. Apoiado nesta atitude filosófica, o pensamento pode interessar-se a aprender a aprender, refletindo sobre como julga interpreta e escolhe seus objetivos. Deve-se propagar a ter atitude diante de regras e normas que busca estar automotivado para seguir a regra considerada justa. Temos que buscar estimular nas nossas crianças a capacidade de reflexão, de argumentação e criticidade. E oferecê-las, dentro das diversas possibilidades, caminhos para que elas encontrem seus principais interesses. É possível incorporarmos essas idéias dentro das nossas escolas. Como exemplo; criar itinerários pedagógicos que mesclem circuitos culturais, ambientais e produtivos, dar aula, discutir, pensar o ambiente.