A Idade Média foi o período histórico marcado por completa ignorância em se compreender a infância em estágios próprios de desenvolvimento psicológico

Sim, tendo em vista que o desenvolvimento infantil, assim como as crianças, não eram considerados uma classe privilegiada nem relevantes, com isso não havia estudos próprios e específicos de nenhum estágio psicológico. 

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre História da Educação.

Na idade média, o desenvolvimento infantil não era visto como algo relevante, não havia compreensão dos estágios psicológicos das mesmas. A criança era considerada um adulto em miniatura, e a sua aprendizagem escolar ocorria igualmente ao dos adultos. Na época, o conhecimento era aplicado no desenvolvimento teológico que privilegiava os filósofos, clero e classe economicamente ativa.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre História da Educação.

Na idade média, o desenvolvimento infantil não era visto como algo relevante, não havia compreensão dos estágios psicológicos das mesmas. A criança era considerada um adulto em miniatura, e a sua aprendizagem escolar ocorria igualmente ao dos adultos. Na época, o conhecimento era aplicado no desenvolvimento teológico que privilegiava os filósofos, clero e classe economicamente ativa.