como trabalhar com a contrucao de novas aulas

mantendo uma boa leitura.

Para responder a essa pergunta precisamos colocar em prática nossos conhecimentos sobre Estrutura Organizacional.

Para a elaboração de novas aulas é importante um bom planejamento, conectado com o projeto político-pedagógico (PPP) da escola com a proposta curricular. As aulas devem ser organizadas de forma que exista uma progressão do conhecimento, mas com situações didáticas onde seja possível resgatar conhecimentos anteriores. Portanto, é preciso contemplar atividades de projeto, em grupo, atividades permanentes e também uma sequência didática. Essa sequência faz parte do planejamento e deve contemplar as necessidades dos alunos de acordo com o grau de conhecimento e o que se espera dos mesmos ao longo do ano.

Portanto, para a construção de novas aulas é preciso levar em consideração o planejamento didático estabelecido no início do período letivo, que contempla as expectativas do professor, tópicos a serem abordados de acordo com o projeto pedagógico da instituição e proposta curricular. É válido lembrar que o conhecimento deve ser progressivo.

Para responder a essa pergunta precisamos colocar em prática nossos conhecimentos sobre Estrutura Organizacional.

Para a elaboração de novas aulas é importante um bom planejamento, conectado com o projeto político-pedagógico (PPP) da escola com a proposta curricular. As aulas devem ser organizadas de forma que exista uma progressão do conhecimento, mas com situações didáticas onde seja possível resgatar conhecimentos anteriores. Portanto, é preciso contemplar atividades de projeto, em grupo, atividades permanentes e também uma sequência didática. Essa sequência faz parte do planejamento e deve contemplar as necessidades dos alunos de acordo com o grau de conhecimento e o que se espera dos mesmos ao longo do ano.

Portanto, para a construção de novas aulas é preciso levar em consideração o planejamento didático estabelecido no início do período letivo, que contempla as expectativas do professor, tópicos a serem abordados de acordo com o projeto pedagógico da instituição e proposta curricular. É válido lembrar que o conhecimento deve ser progressivo.