A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos...
a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades:
| a. |
Reforçadas. |
|
| b. |
Redefinidas. |
|
| c. |
Ignoradas. |
|
| d. |
Atendidas. |
|
| e. |
Eliminadas. |
Você sabe responder essa pergunta?
Crie uma conta e ajude outras pessoas compartilhando seu conhecimento!
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta.
Perguntas relacionadas
Compartilhar