nos anos inicias o conceito de noções temporais como duração,ordenação, sucessão e simultaneidade

Verdade.

Questão completa

Nos anos iniciais, o conceito de tempo deve ser trabalhado por meio de noções temporais como duração, ordenação, sucessão e simultaneidade. Este deve ser o primeiro passo para a compreensão do passado com o presente. Depois, estas noções devem ser utilizadas como meios para a análise de contextos e períodos da História.

A apreensão do conceito de tempo histórico é um processo que ocorre ao longo do Ensino Fundamental. Para compreenderem esse conceito, os alunos devem estudar:

Escolha uma:

a. Os acontecimentos, retrocedendo às origens destes, traçando uma trajetória homogênea do passado com o tempo presente.

b. As rupturas que ocorrem na relação homem/natureza e as modificações antrópicas na paisagem natural do ambiente local.

c. Algumas permanências e transformações, vivências cotidianas da família, da escola e da coletividade, no tempo, no mesmo espaço de convivência.

d. O modo de vida de um grupo social, sem relacionar as transformações que ocorreram no tempo, no espaço e na paisagem local.

e. A cronologia política uniforme e regular, marcada por acontecimentos lineares, que é a base do ensino de História contemporâneo.

A paisagem natural é aquela que ainda não sofreu ação do homem, ou seja, é somente a natureza. Ela pode ser uma montanha, uma floresta, mar, lago, deserto, enfim, tudo que envolva a natureza.

Entretanto, sabe-se que o homem deixa marcas nessa passagem natural, algumas são inclusive destruídas por essas ações. Quanto mais ação do homem ao longo da história, mais modificações surgem na paisagem natural. Assim, é muito comum aprender o conceito de tempo histórico por meio do estudo dessas modificações, por conta da história que cada modificação traz consigo.

Portanto, a alternativa correta é a alternativa B.

Questão completa

Nos anos iniciais, o conceito de tempo deve ser trabalhado por meio de noções temporais como duração, ordenação, sucessão e simultaneidade. Este deve ser o primeiro passo para a compreensão do passado com o presente. Depois, estas noções devem ser utilizadas como meios para a análise de contextos e períodos da História.

A apreensão do conceito de tempo histórico é um processo que ocorre ao longo do Ensino Fundamental. Para compreenderem esse conceito, os alunos devem estudar:

Escolha uma:

a. Os acontecimentos, retrocedendo às origens destes, traçando uma trajetória homogênea do passado com o tempo presente.

b. As rupturas que ocorrem na relação homem/natureza e as modificações antrópicas na paisagem natural do ambiente local.

c. Algumas permanências e transformações, vivências cotidianas da família, da escola e da coletividade, no tempo, no mesmo espaço de convivência.

d. O modo de vida de um grupo social, sem relacionar as transformações que ocorreram no tempo, no espaço e na paisagem local.

e. A cronologia política uniforme e regular, marcada por acontecimentos lineares, que é a base do ensino de História contemporâneo.

A paisagem natural é aquela que ainda não sofreu ação do homem, ou seja, é somente a natureza. Ela pode ser uma montanha, uma floresta, mar, lago, deserto, enfim, tudo que envolva a natureza.

Entretanto, sabe-se que o homem deixa marcas nessa passagem natural, algumas são inclusive destruídas por essas ações. Quanto mais ação do homem ao longo da história, mais modificações surgem na paisagem natural. Assim, é muito comum aprender o conceito de tempo histórico por meio do estudo dessas modificações, por conta da história que cada modificação traz consigo.

Portanto, a alternativa correta é a alternativa B.