Com base no enunciado, podemos compreender que:
O âmbito escolar como mecânica de instituição social deve ser compreendido com o objetivo de formar indivíduos em um caráter social dentro e fora da escola.
Deste modo, cabe a gestão escolar tal como os educadores, assistentes sociais e pedagogos auxiliarem os alunos nas diversas problemáticas que os cercam, introduzindo não só conteúdo didático, mas explorando a cooperação e coletividade entre os alunos.
Para respondermos esta questão utilizaremos nossos conhecimentos sobre a Sociologia da Educação.
Para que uma instituição seja considerada social, a mesma deve possuir as seguintes características:
Ser uma estrutura social.
Ser relativamente permanente.
Possuir normas e valores específicos.
Possuir finalidades próprias.
Possuir estrutura unificada.
Possuir meta, objetivo ou propósito.
As instituições sociais podem ser divididas em duas classes quando consideramos a sua forma de atuação:
Regulativas: São as instituições que tem como característica de atuação a regulação.
Operativas: São as instituições que tem como característica a atuação operativa.
Com base nas informações citadas acima, podemos concluir que a escola é definida como uma instituição social pois possui todas as características que determinam se uma instituição é social ou não. Além de classificar a escola como instituição social, podemos considerar que a mesma pertence a classe regulativa.
Para respondermos esta questão utilizaremos nossos conhecimentos sobre a Sociologia da Educação.
Para que uma instituição seja considerada social, a mesma deve possuir as seguintes características:
Ser uma estrutura social.
Ser relativamente permanente.
Possuir normas e valores específicos.
Possuir finalidades próprias.
Possuir estrutura unificada.
Possuir meta, objetivo ou propósito.
As instituições sociais podem ser divididas em duas classes quando consideramos a sua forma de atuação:
Regulativas: São as instituições que tem como característica de atuação a regulação.
Operativas: São as instituições que tem como característica a atuação operativa.
Com base nas informações citadas acima, podemos concluir que a escola é definida como uma instituição social pois possui todas as características que determinam se uma instituição é social ou não. Além de classificar a escola como instituição social, podemos considerar que a mesma pertence a classe regulativa.
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Sociologia da Educação
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