imitação que se efetua não por narrativa, mas mediante atores, e que, suscitando o “terror e a piedade, tem por efeito a purificação dessas emoções”. (1449b-24-30). O que Aristóteles apontava através do trecho dessa Poética?
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Filosofia da Educação.
Através do trecho dessa poética, Aristóteles apontava que pelas artes, através da tragédia, nós podemos avaliar melhor nossas atitudes, e assim melhorar nosso caráter.
Portanto, Aristóteles apontava que através das artes podíamos avaliar melhor nossas atitudes e melhorar nosso caráter, ou seja, essa é uma didática ética, que leva a crer que a maior parte do que aprendemos é por imitação.
Na Poética, Aristóteles tem por base a fundamentação da mimeses, imitação ativa e criativa, e de catarse, que refere-se à purificação das almas por meio da descarga emocional provocada pelo drama. A imitação, segundo Aristóteles, determina o modo der do poema trágico e está sempre ligada à ideia de arte (tecné) e natureza (physis).
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Filosofia da Educação.
Através do trecho dessa poética, Aristóteles apontava que pelas artes, através da tragédia, nós podemos avaliar melhor nossas atitudes, e assim melhorar nosso caráter.
Portanto, Aristóteles apontava que através das artes podíamos avaliar melhor nossas atitudes e melhorar nosso caráter, ou seja, essa é uma didática ética, que leva a crer que a maior parte do que aprendemos é por imitação.
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