A teoria desenvolvida por Piaget apresenta estágios de desenvolvimento que são marcados por conquistas do desenvolvimento cognitivo da criança,
conquistas essas que representam uma evolução. Palangana (2001) citou as características da fase de desenvolvimento da criança no estágio pré-operacional, que compreende a fase dos 02 aos 08 anos, de acordo com a teoria de Piaget, e aborda a “conduta egocêntrica” ou “autocentrada” das crianças nessa faixa etária. Contudo, quando ela supera essa fase, ela conquista a descentração. Considerando esse estágio e suas características, discorra em um texto entre 10 a 15 linhas
💡 6 Respostas
Andre Smaira
De acordo com os estudos de Jean Piaget, ele elabora o conceito de descentralização. Esse conceito está presente em inúmeros aspectos do nosso cotidiano e não somente na educação. Dentro do aspecto da pedagogia, é estimado que as crianças que estão inseridas no período considerado da idade escolar não sabem ao certo como descentrar, por isso, acabam não obtendo o total domínio das suas associações físicas e as que estão inseridas no domínio social.
Como consequência, a partir dos estudos de Piaget podemos enfatizar que toda a elaboração referente à teoria do desenvolvimento cognitivo – podemos considerar o seu período operacional completo é o que compreende a idade entre 7 e 8 anos de idade e que, dependendo do aspecto psicológico da criança pode durar até 12 anos de idade.
Essa é a chamada descentração progressiva – em que não ocorre de um pula para outro, mas sim em um período de tempo mais longo e progressivo no processo de evolução cognitiva e mental da criança. Este último estágio progressivo de desenvolvimento será o último e deverá se estender por toda a vida adulta do indivíduo.
Andre Smaira
De acordo com os estudos de Jean Piaget, ele elabora o conceito de descentralização. Esse conceito está presente em inúmeros aspectos do nosso cotidiano e não somente na educação. Dentro do aspecto da pedagogia, é estimado que as crianças que estão inseridas no período considerado da idade escolar não sabem ao certo como descentrar, por isso, acabam não obtendo o total domínio das suas associações físicas e as que estão inseridas no domínio social.
Como consequência, a partir dos estudos de Piaget podemos enfatizar que toda a elaboração referente à teoria do desenvolvimento cognitivo – podemos considerar o seu período operacional completo é o que compreende a idade entre 7 e 8 anos de idade e que, dependendo do aspecto psicológico da criança pode durar até 12 anos de idade.
Essa é a chamada descentração progressiva – em que não ocorre de um pula para outro, mas sim em um período de tempo mais longo e progressivo no processo de evolução cognitiva e mental da criança. Este último estágio progressivo de desenvolvimento será o último e deverá se estender por toda a vida adulta do indivíduo.
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