ex de fixacão 2

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para identificar a alternativa correta a respeito do desenvolvimento do pensamento de uma criança.

É por meio da exploração ativa da criança em seu meio que o desenvolvimento cognitivo tem início. Segundo a teoria piagetiana, os fatores que impulsionam o desenvolvimento são:

- Maturação orgânica: permite o aparecimento de novas condutas durante o desenvolvimento. Por exemplo, para começar a balbuciar e ter possibilidades posteriores de falar, o bebê deve desenvolver o seu aparelho fonador. Entretanto, a maturidade por si só não garante o desenvolvimento das estruturas cognitivas.

- Experiência física: permite a obtenção de informações de suas propriedades. Por exemplo, ao brincar com a bola, a criança observa suas propriedades: rolar, pular, ser lançada. A experiência lógico-matemática permite a extração de conhecimento da ação.

- Transmissão cultural: as informações que são passadas por diversos meios contribuem para o avanço do desenvolvimento intelectual. No entanto, segundo Piaget, é necessário que a pessoa possua um nível de desenvolvimento para poder se beneficiar desse conhecimento. Por exemplo, seria irrelevante discutir com crianças de seis anos a respeito de teorias atômicas ou a legislação brasileira.

- Processo de equilibração: permite a explicação do desenvolvimento intelectual. Segundo Piaget, todos possuem tendência a buscar o equilíbrio com o meio no qual está inserido. Ou seja, diante de uma dificuldade, a capacidade de buscar novamente um equilíbrio é acionada.

Portanto, a alternativa correta é a “e. a maturação, a experiência física, as transmissões culturais e o fator da equilibração.”

Concluindo, a alternativa correta a respeito do desenvolvimento do pensamento de uma criança é a letra e. a maturação, a experiência física, as transmissões culturais e o fator da equilibração.

E. a maturação, a experiência física, as transmissões culturais e o fator da equilibração.

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para identificar a alternativa correta a respeito do desenvolvimento do pensamento de uma criança.

É por meio da exploração ativa da criança em seu meio que o desenvolvimento cognitivo tem início. Segundo a teoria piagetiana, os fatores que impulsionam o desenvolvimento são:

- Maturação orgânica: permite o aparecimento de novas condutas durante o desenvolvimento. Por exemplo, para começar a balbuciar e ter possibilidades posteriores de falar, o bebê deve desenvolver o seu aparelho fonador. Entretanto, a maturidade por si só não garante o desenvolvimento das estruturas cognitivas.

- Experiência física: permite a obtenção de informações de suas propriedades. Por exemplo, ao brincar com a bola, a criança observa suas propriedades: rolar, pular, ser lançada. A experiência lógico-matemática permite a extração de conhecimento da ação.

- Transmissão cultural: as informações que são passadas por diversos meios contribuem para o avanço do desenvolvimento intelectual. No entanto, segundo Piaget, é necessário que a pessoa possua um nível de desenvolvimento para poder se beneficiar desse conhecimento. Por exemplo, seria irrelevante discutir com crianças de seis anos a respeito de teorias atômicas ou a legislação brasileira.

- Processo de equilibração: permite a explicação do desenvolvimento intelectual. Segundo Piaget, todos possuem tendência a buscar o equilíbrio com o meio no qual está inserido. Ou seja, diante de uma dificuldade, a capacidade de buscar novamente um equilíbrio é acionada.

Portanto, a alternativa correta é a “e. a maturação, a experiência física, as transmissões culturais e o fator da equilibração.”

Concluindo, a alternativa correta a respeito do desenvolvimento do pensamento de uma criança é a letra e. a maturação, a experiência física, as transmissões culturais e o fator da equilibração.