ao analizar os resultadosda sondagem,o professor pode agrupa crianças que apresentam determinada dificuldade.
A alfabetização pode ser compreendida como processo que vai além da habilidade de codificação e decodificação do ato de ler, envolve a capacidade de interpretar, compreender, estabelecer relações com o que é real. Por outro lado, o letramento é apresentado como um processo amplo e contínuo em que a leitura e a escrita ocorrem dentro de um contexto social, onde a aprendizagem acontece de acordo ao meio social em que a criança vive.
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