qual o significado de crianças para a psicologia ?

A noção de criança é vista de forma diversificada por diferentes autores. Segundo Piaget, “o conceito ‘criança’ designa pessoas cuja inteligência apresenta características de egocentrismo intenso que se resume na confusão entre significante e significado, entre interno e externo, entre pensamento e matéria” (MACIEL et. al, 2016, p. 332). A criança não é um pequeno adulto, mas sim um ser em formação que chegará à vida adulta a partir de quatro fatores: maturação, experiência física com os objetos, relacionamento social e autorregulação ou equilibração; que possibilitarão o desenvolvimento pleno nas dimensões cognitiva, afetiva e moral.

A infância de uma pessoa é frequentemente um tempo muito simples, mas complicado. É também um momento muito influente na vida de uma pessoa, e a infância da maioria das pessoas terá um grande impacto sobre o tipo de adulto que se tornará mais tarde na vida. A psicologia infantil é um ramo especializado da psicologia tradicional que se concentra nas crianças, principalmente em seu desenvolvimento e comportamento.

É um dos tipos mais comumente estudados de psicologia hoje. Esse tipo de psicologia geralmente cobre todas as crianças, desde o nascimento até a adolescência. Algumas áreas abrangidas pela psicologia infantil incluem marcos, problemas de comportamento, habilidades sociais, bem-estar mental e emocional e desenvolvimento.

Séculos atrás, a psicologia da infância nem era pensada. Acredita-se que as crianças durante os tempos medievais, por exemplo, eram vistas como nada mais do que pequenas versões de adultos. Eles estavam vestidos da mesma forma e muitas vezes tratados da mesma forma que o adulto típico.

A infância de uma pessoa é frequentemente um tempo muito simples, mas complicado. É também um momento muito influente na vida de uma pessoa, e a infância da maioria das pessoas terá um grande impacto sobre o tipo de adulto que se tornará mais tarde na vida. A psicologia infantil é um ramo especializado da psicologia tradicional que se concentra nas crianças, principalmente em seu desenvolvimento e comportamento.

É um dos tipos mais comumente estudados de psicologia hoje. Esse tipo de psicologia geralmente cobre todas as crianças, desde o nascimento até a adolescência. Algumas áreas abrangidas pela psicologia infantil incluem marcos, problemas de comportamento, habilidades sociais, bem-estar mental e emocional e desenvolvimento.

Séculos atrás, a psicologia da infância nem era pensada. Acredita-se que as crianças durante os tempos medievais, por exemplo, eram vistas como nada mais do que pequenas versões de adultos. Eles estavam vestidos da mesma forma e muitas vezes tratados da mesma forma que o adulto típico.