Em linhas objetivas e suscintas: Norteadoras e formuladoras no desenvolvimento de uma pessoa cada vez mais consciente do papel que exerce e dos valores eticos e morais que cultiva, tanto no ambiente de convívio social como no exercício da sua investigação pessoal acerca dos pressupostos que compõe sua essência e seu comportamento.
Filosofando a pessoa movimenta as perguntas que exercitam sua investigação existencial, pessoal e social, valorando suas escolhas e questionando as mesmas num contexto crítico/social/pessoal;
Educando a pessoa ambienta e é ambientada no conhecimento, na informação e no comportamento, nas suas mais diferentes faces e formas de convívio, participando à conformação recíproca que as relações estabelecem;
Tentei ser o mais enxuto que pude, mas creio que estas são ótimas perguntas e poderiamos abordá-las de tantas perpectivas;
Enfm, tentei contribuir de bate e pronto.
Princípios e valores da vida aprendidos através da educação e da experiência dão origem à filosofia na vida de alguém. A filosofia é a base da vida de um líder baseada em nossos princípios. A educação é a fonte do aprendizado e a filosofia é uma aplicação em nossa vida diária. Educação e filosofia, as duas disciplinas, estão intimamente relacionadas e em algumas áreas elas se sobrepõem umas às outras.
Costuma-se dizer que "Filosofia e Educação são dois lados da mesma moeda". "A educação é o lado dinâmico da filosofia". A educação é prática na natureza e a filosofia é teoria. Não é vago dizer que teoria e prática são idênticas. O educador, que tem que lidar com os fatos reais da vida, é diferente do teórico da cadeira de braço que está ocupado na especulação. Filosofia é um modo de vida.
Em um sentido mais amplo, a filosofia é uma maneira de olhar a vida, a natureza e a verdade. Estabelece os ideais para um indivíduo alcançá-los em seu tempo de vida. A educação, por outro lado, é o lado dinâmico da filosofia. É o aspecto ativo e os meios práticos de realizar os ideais da vida. A educação é uma necessidade sagrada da vida, tanto do ponto de vista biológico como sociológico.
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