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A função do Supervisor Pedagógico


3 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

  1. A função do Supervisor Pedagógico deve estar totalmente conectada com o contexto social, político e econômico. Além do contexto considerado educacional. Voltando o seu trabalho para a dimensão que concerne aos direitos e deveres de cunho político – colocando envolvidos todos os atores do ambiente escolar.

  2. A construção de ações varia de acordo com a circunstância e momento histórico aos quais estamos inseridos. No momento em que suas ações de forma não intencional acabam incubando a ideologia dominante e reduzindo algumas pretensões de cunho social e individual.

  1. A função do Supervisor Pedagógico deve estar totalmente conectada com o contexto social, político e econômico. Além do contexto considerado educacional. Voltando o seu trabalho para a dimensão que concerne aos direitos e deveres de cunho político – colocando envolvidos todos os atores do ambiente escolar.

  2. A construção de ações varia de acordo com a circunstância e momento histórico aos quais estamos inseridos. No momento em que suas ações de forma não intencional acabam incubando a ideologia dominante e reduzindo algumas pretensões de cunho social e individual.

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Andre Smaira

Há mais de um mês

  1. A função do Supervisor Pedagógico deve estar totalmente conectada com o contexto social, político e econômico. Além do contexto considerado educacional. Voltando o seu trabalho para a dimensão que concerne aos direitos e deveres de cunho político – colocando envolvidos todos os atores do ambiente escolar.

  2. A construção de ações varia de acordo com a circunstância e momento histórico aos quais estamos inseridos. No momento em que suas ações de forma não intencional acabam incubando a ideologia dominante e reduzindo algumas pretensões de cunho social e individual.

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Andre Smaira

Há mais de um mês

  1. A função do Supervisor Pedagógico deve estar totalmente conectada com o contexto social, político e econômico. Além do contexto considerado educacional. Voltando o seu trabalho para a dimensão que concerne aos direitos e deveres de cunho político – colocando envolvidos todos os atores do ambiente escolar.

  2. A construção de ações varia de acordo com a circunstância e momento histórico aos quais estamos inseridos. No momento em que suas ações de forma não intencional acabam incubando a ideologia dominante e reduzindo algumas pretensões de cunho social e individual.

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