Os currículos oficiais nunca serão implementados da maneira que foram concebidos devido ao processo construtivo do currículo em si, onde observando e experimentando o contexto escolar, percebe-se sempre a necessidade de melhorar algo antes de colocar em prática. Ainda dessa forma, experimentando e observando, após a implementação do currículo oficial, ainda surgirão situações, devido as particularidades diversas dos alunos, que dependerão exclusivamente da capacidade pedagógica do professor de adaptar o currículo, nunca sendo o currículo oficial uma normatização capaz de prever todas as particularidades do processo educativo, visto que cada aluno é único e sempre vai haver situações que ainda não foram previstas.
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Pedagogia Teorias do Curriculo
•UNIVESP
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