teorias do curriculo

Os currículos  oficiais visam normatizar, definir as disciplinas, metodologias e didáticas de ensino para um determinado curso.

 Eles colocam ideias de como as coisas devem ser feitas para que aja um padrão educacional parecido em todo o Brasil.. 

 Cada escola, Estado, cidade, possui padrões e necessidades diferentes entre si o que gera uma adaptação do currículo apresentado e seguido pela escola. Ou seja, o currículo oficial é uma coisa positiva, mas ao longo do caminho, quando colocado em pratica, exige, quase sempre, mudanças.

Os alunos  possuem particularidades e, observando o comportamento dos mesmos, as  dificuldades que eles  apresentam , os professores terão necessidade de adaptar o currículo final para atender essas necessidades.

Essa necessidade de adequação dos métodos e dos conteúdos aos diversos grupos que irão receber esses conhecimentos exigirá do professor soluções diferenciadas que poderão ser agregadas ao currículo final.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

O currículo oficial consiste no planejamento do que será abordado nas diferentes disciplinas e séries no âmbito educacional.

Dificilmente o mesmo é implementado em sua totalidade pois uma sala de aula, principalmente na iniciativa pública, é muito heterogênea e não é possível que os conteúdos programados sejam executados devido à necessidade de reforço em alguns temas ou até mesmo inclusão de alunos especiais.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

O currículo oficial consiste no planejamento do que será abordado nas diferentes disciplinas e séries no âmbito educacional.

Dificilmente o mesmo é implementado em sua totalidade pois uma sala de aula, principalmente na iniciativa pública, é muito heterogênea e não é possível que os conteúdos programados sejam executados devido à necessidade de reforço em alguns temas ou até mesmo inclusão de alunos especiais.