como a educação evolui no século XX

As "Estatísticas do Século XX" do IBGE mostram, no entanto, que essa comparação não pode ser feita sem levar em conta que, "naquele tempo", essa escola era para poucos.

A principal característica da educação brasileira no século 20 foi a massificação do acesso ao ensino fundamental e médio. Os dados não permitem a comparação exata com a faixa etária de 7 a 17 anos (idades indicadas para o ensino fundamental e médio), mas é possível comparar as matrículas com a evolução da população de 5 a 19 anos. 
 

A escola é uma instituição que acolhe alunos e lhes ensinam por meio de professores. Desde a Antiguidade, a educação já era preocupação de várias civilizações. Entreanto, a educação como conhecemos hoje, que ensina valores e conhecimentos, era uma responsabilidade apenas dos pais.

No século XX os países colonizados foram apresentados pela primeira vez à escola e trouxeram isso para suas culturas. Entretanto, durante esse século, as escolas tentavam não copiar o modelo europeu, embora tivessem resistência a isso.

No Brasil, foi no século XX que se início a discussão da implementação de uma escola pública, gratuita e para todos. Essa discussão se iniciou com o movimento escolanovista, na década de 20, que se opôs à educação tradicional.

Assim, pode-se dizer que a educação no século XX evolui de forma a quebrar padrões e construção de novos ideais.

A escola é uma instituição que acolhe alunos e lhes ensinam por meio de professores. Desde a Antiguidade, a educação já era preocupação de várias civilizações. Entreanto, a educação como conhecemos hoje, que ensina valores e conhecimentos, era uma responsabilidade apenas dos pais.

No século XX os países colonizados foram apresentados pela primeira vez à escola e trouxeram isso para suas culturas. Entretanto, durante esse século, as escolas tentavam não copiar o modelo europeu, embora tivessem resistência a isso.

No Brasil, foi no século XX que se início a discussão da implementação de uma escola pública, gratuita e para todos. Essa discussão se iniciou com o movimento escolanovista, na década de 20, que se opôs à educação tradicional.

Assim, pode-se dizer que a educação no século XX evolui de forma a quebrar padrões e construção de novos ideais.