Essa concepção vê o homem como ser passivo que pode ser manipulado e controlado pela simples alteração do ambiente ou a situação em que se encontra. Preocupa-se em explicar o comportamento humano através da observação, descartando a análise de aspectos da conduta humana como raciocínio, desejos, fantasias, sentimentos, entre outros. Destaca e valorisa a importância de medir, testar, comparar, experimentar e controlar o comportamento do educando e sua aprendizagem.
A concepção ambientalista afirma que as características e os pensamentos dos humanos é consequência apenas do ambiente em que este ser está inserido. Ou seja, todo o desenvolvimento do ser humano (conhecimentos, comportamentos, entre outros) é consequência apenas do ambiente e as condições que este ambiente impõe aos que vivem nele. Mas desconsidera os inúmeros outros fatores que influenciam nestes aspectos, como os sentimentos, as diferentes formas de pensar e refletir, os anseios, entre outros. Este é então um ponto negativo da concepção ambientalista.
A concepção ambientalista afirma que as características e os pensamentos dos humanos é consequência apenas do ambiente em que este ser está inserido. Ou seja, todo o desenvolvimento do ser humano (conhecimentos, comportamentos, entre outros) é consequência apenas do ambiente e as condições que este ambiente impõe aos que vivem nele. Mas desconsidera os inúmeros outros fatores que influenciam nestes aspectos, como os sentimentos, as diferentes formas de pensar e refletir, os anseios, entre outros. Este é então um ponto negativo da concepção ambientalista.
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