Em relação ao Lazer, podemos destacar alguns objetivos claros ao propor o lazer. Assim, marque as alternativas que melhor evidenciam esses objetivos

Proporcionar o entretenimento - Estimular a Ludicidade - Ampliar o

conhecimento cultural - Trabalhar a socialização - Estimular o desenvolvimento interpessoal 

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação Física.

O lazer é alvo de diversas definições. De acordo com Dumazedier (2004, p.34): "O lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais"

Nesse contexto, para Parker (1978) são objetivos tanto do lazer como da educação desenvolver a personalidade e o enriquecimento pessoal. Requixa (1980) e Marcassa (2004), concebem o lazer como um espaço de educação constante por promover o desenvolvimento pessoal e social.

Dumazedier, Joffre. Lazer e Cultura Popular. 3 ed. São Paulo: Perspectiva, 2004.

Parker, Stanley. A Sociologia do Lazer. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.

Requixa, Renato. Sugestão de Diretrizes para uma Política Nacional de Lazer.. São Paulo, SESC, 1980.

Marcassa, Luciana. Recreação. In: Gomes, Christianne Luce. (Org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação Física.

O lazer é alvo de diversas definições. De acordo com Dumazedier (2004, p.34): "O lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais"

Nesse contexto, para Parker (1978) são objetivos tanto do lazer como da educação desenvolver a personalidade e o enriquecimento pessoal. Requixa (1980) e Marcassa (2004), concebem o lazer como um espaço de educação constante por promover o desenvolvimento pessoal e social.

Dumazedier, Joffre. Lazer e Cultura Popular. 3 ed. São Paulo: Perspectiva, 2004.

Parker, Stanley. A Sociologia do Lazer. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.

Requixa, Renato. Sugestão de Diretrizes para uma Política Nacional de Lazer.. São Paulo, SESC, 1980.

Marcassa, Luciana. Recreação. In: Gomes, Christianne Luce. (Org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.