O início do processo de alfabetização, a partir do nome do aluno, significa a utilização de um conteúdo significativo. O nome do aluno representa à história de vida de cada um: é uma palavra carregada de significado e tem um importante papel quanto ao início do processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Muitos dos jovens que estão na E.J. A, mas que nunca passaram pela escola, sabem assinar onome, o que significa que aprenderam o desenho das letras e decoraram a sequência destas na construção do nome, mas não o reconhecem, assim como não identificam os sons que cada letra representa. Diante de tal cenário, a atuação do professor é essencial, desenvolvendo orientações aos educandos, como: a) Utilizando materiais, como letras móveis, letras escritas em cartões, o que permite movê-las, levando a explorações necessárias para a formação de sílabas e palavras, assim como é importante que o professor deixe disponível materiais, como: letras, sílabas, palavras, gravuras, jornais... b) Situações de exploração são desenvolvidas de forma oral, alimentadas por meio de perguntas e pelo estímulo do professor. c) O professor deve solicitar e auxiliar os alunos a explicitarem e justificarem suas respostas, assim, como compará-las com respostas diferentes que poderão surgir na classe, o que permite o levantamento dos conhecimentos que os alunos já têm, assim, como o despertar, no aluno, da consciência da importância do registro, mesmo que seja sob forma de riscos ou marcas, o aluno deve explicitar qual a relação existente entre o que pensa, fala e registra. A produção e análise desses registros será uma ponte para a compreensão da escrita convencional. d) Todas as respostas estão corretas'